1.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證生長素是以酸化細(xì)胞壁的方式促進(jìn)細(xì)胞生長的。

　�、�.材料用具：燕麥胚芽鞘若干，中性緩沖液，弱酸性緩沖液，適宜濃度的生長素中性緩沖液，蒸餾水，錐形瓶等其他相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材。

　�、�.方法步驟

　　(1)選取____________的燕麥胚芽鞘若干，切去尖端;測量并記錄長度，用蒸餾水浸洗胚芽鞘切段，吸干表面水分。

　　(2)取錐形瓶3個(gè)，分別編號(hào)為A、B、C;把__________________________，分別放入3個(gè)錐形瓶中。

　　(3)在A瓶中加入中性緩沖液2 mL;B瓶中加入__________________;C瓶中加入________________。分別加蓋，并放在____________的條件下培養(yǎng)。

　　(4)一段時(shí)間后，__________________________________。

　�、�.結(jié)果預(yù)測：A組胚芽鞘切段的長度變化不明顯;B組胚芽鞘__________;C組胚芽鞘____________________。

　　答案　Ⅱ.(1)生長狀況一致　(2)浸洗過的燕麥胚芽鞘切段平均分成3份　(3)弱酸性緩沖液2 mL　適宜濃度的生長素中性緩沖液2 mL　相同且適宜　(4)測量并記錄三組胚芽鞘切段的長度�、�.切段伸長明顯　伸長量與B組大致相當(dāng)

　　解析　本題是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證生長素是以酸化細(xì)胞壁的方式促進(jìn)細(xì)胞生長的，根據(jù)題干提供的實(shí)驗(yàn)材料和方法步驟，可以設(shè)置三組實(shí)驗(yàn)，一組添加中性緩沖液(空白對(duì)照組)、一組添加弱酸性緩沖液(條件對(duì)照組)、一組添加適宜濃度的生長素中性緩沖液(實(shí)驗(yàn)組)，三組實(shí)驗(yàn)相互對(duì)照可以說明生長素促進(jìn)細(xì)胞生長的原理是其酸化了細(xì)胞壁而非外界環(huán)境中的酸性物質(zhì)。

　　解題啟示　驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的解題技巧：(1)明確題意：如本題中的實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證生長素與弱酸性緩沖液的作用相同，即都能促進(jìn)細(xì)胞生長。(2)確定變量：燕麥胚芽鞘處理的方式為自變量，胚芽鞘切段的長度變化為因變量。(3)實(shí)驗(yàn)過程中要遵循相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)原則：對(duì)照原則、單一變量原則和等量原則，如選擇的材料要求生長狀況基本相同，培養(yǎng)的條件相同且適宜。

　　2.果蠅是一種非常小的蠅類，遺傳學(xué)家摩爾根曾因?qū)�果蠅的研究而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。果蠅的灰身(B)和黑身(b)，長翅(V)和殘翅(v)，紅眼(R)和白眼(r)分別受一對(duì)等位基因控制。B、b與V、v位于常染色體上，R、r位于X染色體上。在研究過程中摩爾根將發(fā)現(xiàn)匯成下表：

　　P 灰身♀×黑身♂ 紅眼♀×白眼♂ F1 灰身 紅眼 F2 灰身∶黑身=3∶1 紅眼∶白眼=3∶1 (1)近百年來，果蠅被應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面，而且它是早于人類基因組計(jì)劃而被進(jìn)行基因測序的一種動(dòng)物。科學(xué)家常選擇果蠅作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的原因可能是____________________________________。(列出兩點(diǎn)即可)

　　(2)以上表格中的兩對(duì)相對(duì)性狀中，如果進(jìn)行正交與反交，產(chǎn)生的F1、F2結(jié)果不一致的是____________。一般情況下，用一對(duì)相對(duì)性狀的真核生物親本進(jìn)行正交和反交，如果結(jié)果一致，可說明控制該相對(duì)性狀的基因位于________。

　　(3)實(shí)驗(yàn)一：現(xiàn)有純種的灰身長翅和黑身殘翅果蠅，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究灰身、黑身和長翅、殘翅這兩對(duì)性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律。

　　第一步：取純種的灰身長翅和黑身殘翅果蠅雜交，得F1;

　　第二步：___________________________________________________________________;

　　第三步：統(tǒng)計(jì)后代表現(xiàn)型及比例。

　　結(jié)果預(yù)測：如果______________________________________________________________

　　________________________________________________________________________，

　　則符合基因的自由組合定律。反之，則不符合基因的自由組合定律。

　　(4)實(shí)驗(yàn)二：已知雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型。若用一次交配實(shí)驗(yàn)即可證明這對(duì)基因位于何種染色體上，選擇的親本表現(xiàn)型應(yīng)為______________________________。

　　實(shí)驗(yàn)預(yù)期及相應(yīng)結(jié)論：

　�、賍_______________________________________________________________________;

　　②________________________________________________________________________;

　�、踎_______________________________________________________________________。

　　答案　(1)相對(duì)性狀明顯、繁殖速度快、易于飼養(yǎng)、雌雄易辨、染色體數(shù)目較少(列出兩點(diǎn)即可)　(2)紅眼和白眼(R、r)　常染色體上　(3)讓F1與黑身殘翅果蠅測交(或讓F1相互交配)　后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，灰身長翅、黑身長翅、灰身殘翅、黑身殘翅且比例為1∶1∶1∶1(或后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，灰身長翅、黑身長翅、灰身殘翅、黑身殘翅且比例為9∶3∶3∶1)　(4)白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅�、僮哟�中雌果蠅全部為紅眼，雄果蠅全部為白眼，則這對(duì)基因位于X染色體上�、谧哟�中雌、雄果蠅全部為紅眼，則這對(duì)基因位于常染色體上　③子代中雌、雄果蠅均既有紅眼又有白眼，則這對(duì)基因位于常染色體上

　　解析　(1)果蠅作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料具有以下優(yōu)點(diǎn)：相對(duì)性狀明顯、繁殖速度快、易于飼養(yǎng)、雌雄易辨、染色體數(shù)目較少等。(2)常染色體遺傳正反交實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同，伴性遺傳正反交實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同。(3)驗(yàn)證某性狀的遺傳是否遵循基因的自由組合定律時(shí)，可以采取測交或F1相互交配的方法。如果F1測交后代表現(xiàn)型比例是1∶1∶1∶1，則證明兩對(duì)基因符合基因自由組合定律。如果F1相互交配，子代表現(xiàn)型比例是9∶3∶3∶1，也能證明其符合基因自由組合定律。(4)欲驗(yàn)證果蠅紅白眼基因位于何種染色體上，可使紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅相交，若基因位于X染色體上，則子代中雌果蠅均為紅眼，雄果蠅均為白眼。若子代雄果蠅中出現(xiàn)了紅眼，或雌、雄果蠅中均既有紅眼又有白眼，則基因位于常染色體上。

　　解題啟示　解答遺傳實(shí)驗(yàn)類試題的難點(diǎn)在于學(xué)生不僅僅要掌握解答實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的方法與技巧，還要具備相應(yīng)的遺傳學(xué)知識(shí)。本題中，如果學(xué)生沒有掌握遺傳學(xué)中的測交和自交的方法、常染色體與性染色體上基因的遺傳特點(diǎn)以及自由組合定律的實(shí)質(zhì)等根本無法作答。解答此類試題時(shí)，要從孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)入手，掌握遺傳實(shí)驗(yàn)中用到的操作方法(雜交、自交、測交等)、思維方法(類比推理、演繹推理等)和統(tǒng)計(jì)方法，以及常染色體與性染色體上基因的遺傳特點(diǎn)，并依據(jù)試題要求，結(jié)合解答探究性或驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的常規(guī)方法，才能迎刃而解。