5.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(　　)

　　A.小說講述了一個(gè)動(dòng)人心魄的故事，說書人張小賴最終瘋狂舞蹈，死在臺(tái)上，濃烈的悲劇色彩帶給人們震撼和思考。

　　B.小鎮(zhèn)上的人可愛、和善，長久地為古代的英雄激動(dòng)，然而一旦有外來沖擊，就立刻改變，這反映出國民精神的麻木空虛。

　　C.看到“傷風(fēng)敗俗”的流行小曲受到觀眾的歡迎追捧，自己講的古代英雄受到冷落，張小賴由不安、痛苦到絕望、瘋狂。

　　D.“精瘦的、可怕的魔鬼在高臺(tái)上嘶喊，跳躍”“精赤、狂熱地?fù)]舞竹棍”，這些細(xì)致、夸張的描寫真切呈現(xiàn)出張小賴的形象。

　　E.小說通過說書人張小賴的遭遇反映了現(xiàn)代商業(yè)化社會(huì)文化必然代替?zhèn)鹘y(tǒng)民間文化這一重大課題，視角獨(dú)特，思想深刻。

　　6.說書人張小賴是一個(gè)什么樣的形象?請(qǐng)簡要分析。

　　答：________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　7.小說的沖突是以強(qiáng)烈的對(duì)比展開的，請(qǐng)舉例分析其作用。

　　答：________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　★8.小說的題目是“英雄的舞蹈”，你如何認(rèn)識(shí)“英雄”?請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻?/P>

　　答：________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________1.【解析】選BC。A項(xiàng)，“與金花爭吵并獲勝”錯(cuò)，她們并沒有吵，只是互相暗罵，玉梅也無所謂獲勝。D項(xiàng)，“給玉梅買車票和戲票”這個(gè)情節(jié)不是暗示，這幾個(gè)情節(jié)也不能預(yù)示金花的悲劇結(jié)局。E項(xiàng)，“語言樸實(shí)無華”不準(zhǔn)確。

　　2.【解析】本題考查對(duì)小說中人物性格特點(diǎn)的歸納與概括。答題時(shí)，先要指出性格特點(diǎn)是什么，然后結(jié)合故事情節(jié)進(jìn)行分析。

　　【答案】①熱心助人。給金花借坪曬谷、移柴垛、騰空大堂屋等。②疑心過重�？吹降伧M蟲爬的印，瞎猜是金花做的記號(hào)，猜疑金花送車票、戲票的動(dòng)機(jī)。③沖動(dòng)莽撞。在看到“鄉(xiāng)村英文”后不加調(diào)查，開口便罵，不考慮后果。④知錯(cuò)就改。知道自己錯(cuò)了后幫金花鋤地、扎草人等。

　　3.【解析】本題考查小說標(biāo)題的作用。先從標(biāo)題的一般作用考慮，比如情節(jié)作用、主題作用等;再具體看還有沒有與其他小說不同的作用，比如“設(shè)置懸念”“預(yù)設(shè)錯(cuò)位”等。

　　【答案】①設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展�！班l(xiāng)村英文”是小說矛盾的觸發(fā)點(diǎn)，情節(jié)沖突也就此展開。③暗示主題，具有象征意義。鄉(xiāng)村沒有“鄉(xiāng)村英文”，有的是交流的誤解和困境。

　　4.【解析】本題考查對(duì)小說的探究能力。對(duì)于小說結(jié)尾的描寫，兩種看法皆可，只是回答時(shí)要言之成理。作答時(shí)，要緊緊扣住小說文本，從內(nèi)容、情節(jié)、形象和主題等幾個(gè)方面來考慮即可。

　　【答案】(示例1)同意“畫龍點(diǎn)睛”說。

　　理由：①內(nèi)容方面：以女兒不知原因而騎車大笑，反襯金花之死的悲哀。②情節(jié)方面：以此顯示玉梅因感到歉疚而關(guān)注金華的女兒，側(cè)面反映了玉梅的歉疚。③主題方面：以看似快樂的結(jié)尾烘托出金花之死的悲涼，引發(fā)人深刻的思考。

　　(示例2)同意“畫蛇添足”說。

　　理由：①形象方面：上文的敘事已經(jīng)完成了形象塑造，不必再“深化”。②情節(jié)方面：到“遲遲沒有說破”，情節(jié)已經(jīng)完整，沒有必要再生枝節(jié)寫其女兒。③主題方面：人與人溝通不暢的主題已經(jīng)完整表現(xiàn)，再加情節(jié)反而分散了主題。

　　5.【解析】選AC。B項(xiàng)，“一旦有外來沖擊，就立刻改變”理解錯(cuò)誤，“改變”的只是其中一部分。D項(xiàng)，“夸張的描寫”說法錯(cuò)誤;E項(xiàng)，“現(xiàn)代商業(yè)化社會(huì)文化必然代替?zhèn)鹘y(tǒng)民間文化”說法錯(cuò)誤。

　　6.【解析】此題考查對(duì)小說人物形象的分析概括，注意從情節(jié)、人物的言行等角度分析。

　　【答案】①張小賴堅(jiān)守傳統(tǒng)，是漸趨沒落的民間藝術(shù)的堅(jiān)持者;②他奮力抗?fàn)�，�?duì)城里來的流行小曲的沖擊感到痛苦，不惜以衰老之軀、絕望舞蹈來抗?fàn)?他守舊自負(fù)，不能容忍生活中的任何變化，希望人們賞識(shí)他。

　　7.【解析】此題考查對(duì)小說表現(xiàn)手法的理解，小說中多處使用了對(duì)比手法，如觀眾的多少的對(duì)比，小鎮(zhèn)上過去人們對(duì)“英雄”的敬仰與現(xiàn)在對(duì)流行小曲的熱愛的對(duì)比，人們過去對(duì)張小賴的崇敬和后來對(duì)他的拋棄的對(duì)比等。無論作品采用哪一種表現(xiàn)手法，都是為塑造人物形象，反映作品的主旨服務(wù)。

　　【答案】①說書人張小賴這邊觀眾的流失與城里來的流行小曲那邊觀眾的增加形成對(duì)比，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，為下文張小賴絕望、瘋狂的舞蹈埋下伏筆。②張小賴內(nèi)心的期待與觀眾后來的實(shí)際反映形成對(duì)比，這使有“英雄”情結(jié)的張小賴十分痛苦，有助于表現(xiàn)小說的主題。

　　8.【解析】此題考查對(duì)小說主旨的理解和對(duì)作者在文中表露的思想情感、觀點(diǎn)態(tài)度的把握。“英雄”既是張小賴說書的內(nèi)容，也是對(duì)張小賴這類民間說書藝術(shù)者堅(jiān)守中國傳統(tǒng)文化的崇敬，人們對(duì)“英雄”由熱崇到冷淡正是現(xiàn)實(shí)悲哀的反映。能觀點(diǎn)鮮明的闡釋英雄的內(nèi)涵并結(jié)合文本分析即可。

　　【答案】觀點(diǎn)：小說中的“英雄”有特定的含義。①英雄指的是中國民間文化中的理想主義、英雄主義傳統(tǒng)，這種傳統(tǒng)集中體現(xiàn)在中國民間的說書藝術(shù)之中;②說書人張小賴為了維護(hù)這種傳統(tǒng)絕望、瘋狂的舞蹈，付出了生命的代價(jià)，是悲劇英雄;③英雄之稱表達(dá)了作者對(duì)張小賴這樣的人的崇敬和對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望。