21、作為導(dǎo)游語言特點(diǎn)之一的“寬”指的是導(dǎo)游語言的()很寬。(C)
A.語音 B.語義 C.語域 D.語調(diào)
22、作為導(dǎo)游語言特點(diǎn)之一的“活”指的是導(dǎo)游語言()具有靈活多變性。(B)
A.藝術(shù)形式 B.表達(dá)方式 C.敘述技巧 D.傳播方法
23、導(dǎo)游語言的節(jié)奏感是通過()來實(shí)現(xiàn)的。(C)
A.語音音量強(qiáng)弱的變化 B.語速快慢把握上的變化
C.聲調(diào)和語調(diào)的變化 D.語感分寸把握上的變化
24、作為導(dǎo)游語言藝術(shù)基本要求之一的“適中”指的是在導(dǎo)游語言的運(yùn)用上要把握好()。(D)
A.用詞的準(zhǔn)確性 B.詞語的達(dá)意性 C.說話的連續(xù)性 D.說話的分寸
25、從語言的角度說,導(dǎo)游講解中作適當(dāng)停頓的目的是用來強(qiáng)調(diào)()。(A)
A.語義 B.語氣 C.語感 D.語音
26、導(dǎo)游人員要使自己的語言表達(dá)貼切自然,應(yīng)該()。(B)
A.運(yùn)用好邏輯思維 B.克服不良口語習(xí)慣
C.恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭 D.避免使用冗長(zhǎng)句子
27、下列修辭手法的表述中,對(duì)應(yīng)正確的一組是()。(C)
A.比擬是把相關(guān)或相反的事物并列在一起以形成鮮明對(duì)比的修辭手法
B.借喻是根據(jù)想象將物比作人,或?qū)⑷吮茸魑锏男揶o手法
C.暗喻是把某事物比擬成和它有相似關(guān)系的另一事物的修辭手法
D.映襯是用另外的事物來比擬所講事物的修辭手法
28、“大熊貓是世界上著名的珍稀動(dòng)物,有動(dòng)物界‘活化石’之稱”的句子采用了()這一修辭手法。(C)
A.明喻 B.借喻 C.暗喻 D.比擬
29、“黃浦江有兩個(gè)孩子,一個(gè)叫浦東,一個(gè)叫浦西”的句子采用了()這一修辭手法。(A)
A.比擬 B.比喻 C.映襯 D.夸張
30、“歡迎大家來岳陽八百里洞庭,領(lǐng)略湖光山色,一起走進(jìn)沙鷗翔集、平沙雁落、鶴鳴九皋、鴛鴦戲水的水禽自然博物館!痹摼洳捎昧()這一修辭手法。(C)
A.比喻 B.比擬 C.映襯 D.夸張
31、導(dǎo)游講解中引用的名言、名句主要起()作用。(B)
A.導(dǎo)引 B.映襯 C.渲染 D.比較
32、“拔地而起的山巒,像一只雄獅蹲于山頂,威震峽江”的句子采用了()這一修辭手法。(D)
A.比擬 B.借喻 C.映襯 D.明喻
33、作為導(dǎo)游語言藝術(shù)基本要求之一的“靈活”是指導(dǎo)游語言表達(dá)的()。(C)
A.及時(shí)性 B.隨意性 C.機(jī)動(dòng)性 D.針對(duì)性
34、導(dǎo)游講解在屬性上是導(dǎo)游人員與游客之間的一種雙向的()。(D)
A.思想交流 B.文化傳播 C.思維溝通 D. 情感交流
35、導(dǎo)游講解的基本屬性是()。(B)
A.思想性 B.知識(shí)性 C.情感性 D.藝術(shù)性
36、導(dǎo)游講解方式、方法和講解藝術(shù)的創(chuàng)造都必須遵循導(dǎo)游講解的()。(A)
A.基本原則 B.基本精神 C.基本內(nèi)容 D.基本形式
37、導(dǎo)游講解無論采取何種藝術(shù)形式,在內(nèi)容上都必須()。(D)
A.通盤考慮 B.面面俱全 C.兼顧游客需要 D.反映客觀實(shí)際
38、導(dǎo)游講解的針對(duì)性原則要求導(dǎo)游人員的講解要從游客的實(shí)際出發(fā),其中最重要的是從游客的()出發(fā)。(B)
A.社會(huì)階層 B.文化層次 C.職業(yè)類型 D.身份地位
39、某導(dǎo)游人員講解清東陵無數(shù)次,但每次講解都不盡相同,其中側(cè)重講為“砍去麗妃手腳裝入瓦罐”的慈禧平反針對(duì)的游客對(duì)象主要是()。(D)
A.機(jī)關(guān)公務(wù)人員 B.企業(yè)管理人員 C.專業(yè)技術(shù)人員 D.普通百姓
40、導(dǎo)游講解的鮮明性要求導(dǎo)游人員在講解中對(duì)人、對(duì)事、對(duì)物要()。(A)
A.態(tài)度分明 B.敘述明確 C.反映實(shí)際 D.評(píng)價(jià)適中
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