2019年出版專業(yè)資格考試?yán)碚撆c實(shí)務(wù)精選題及答案10_第2頁

　　二、綜合題

　　1.編輯加工題：閱讀分析短稿，并按照稿件加工整理的規(guī)范進(jìn)行編輯加工。

地球的運(yùn)動

　　一、地球運(yùn)動的一般特點(diǎn)

　　地球的運(yùn)動包括自轉(zhuǎn)運(yùn)動和公轉(zhuǎn)運(yùn)動三種基本形式。

　　地球繞其自轉(zhuǎn)軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動，稱為“地球自轉(zhuǎn)”。地球自轉(zhuǎn)軸簡稱“地軸”，它的北端始終指向北極星附近。

　　地球自東向西自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)1周的時(shí)間是1日。由于在計(jì)算自轉(zhuǎn)周期時(shí)選定的參考點(diǎn)不同，1日的時(shí)間長度略有差別，名稱也不同。如果以距離地球遙遠(yuǎn)的某一桓星點(diǎn)為參考點(diǎn)，1日的時(shí)間長度不足24小時(shí)，稱為“恒星日”;如果以太陽為參考點(diǎn)，則1日的時(shí)間長度是24小時(shí)，稱為“太陽日”。

　　地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)也繞太陽運(yùn)動，這稱為“地球公轉(zhuǎn)”。地球公轉(zhuǎn)的方向也是自西向東，與地球自轉(zhuǎn)方向一致;轉(zhuǎn)1周的時(shí)間稱為“恒星年”。地球公轉(zhuǎn)軌道平面稱為“黃道平面”，而過地心并與地軸垂直的平面稱為“赤道平面”。赤道平面與黃道平面之間存在一個(gè)交角，稱為“黃赤交角”。在地球公轉(zhuǎn)過程中，黃赤夾角的大小在一定時(shí)期內(nèi)大致上不變。

　　三、太陽直射點(diǎn)的移動

　　地球表面受到太陽垂直照射的點(diǎn)簡稱“太陽直射點(diǎn)”。地球處于公轉(zhuǎn)軌道上的不同位置時(shí)，太陽直射點(diǎn)會有變化，最北可到達(dá)北緯23度26分，最南可到達(dá)南緯23度26分。夏至日(6月21日或22日)，太陽直射點(diǎn)在北緯23度26分處，之后它逐漸南移動。到了春分日(9月23日前后)，太陽直射赤道。冬至日(12月22日前后)，太陽直射點(diǎn)到達(dá)南緯23度26分處，之后它逐漸北返。春分日(3月20日或21日)，太陽又直射赤道。到了夏至日，太陽直射點(diǎn)再次到達(dá)北緯23度26分處。太陽直射點(diǎn)的南北往返運(yùn)動，稱為“太陽直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動”，其周期稱為“回歸年”。

　　三、晝夜交替和時(shí)差

　　由于地球是一個(gè)即不發(fā)光也不透明的球體，所以在同一時(shí)間內(nèi)，太陽只能照亮地球表面的一半。向著太陽的半球是白天，背著太陽的半球是黑夜。地球不斷地自轉(zhuǎn)，晝夜也就不斷地交替。晝夜交替的周期為1個(gè)太陽日。

　　地球自西向東自轉(zhuǎn)。因此，在同一維度地區(qū)，偏東邊的地方比偏西邊的地方先看到日出。這樣，時(shí)間就有了早遲之分。同一時(shí)刻，不同經(jīng)度的地方有不同的地方時(shí)。由于使用地方時(shí)很不方便，在1884年召開的國際經(jīng)度會議上，人們決定按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行全球分區(qū)計(jì)時(shí)。全球共劃分為二十四個(gè)時(shí)區(qū)，每個(gè)時(shí)區(qū)跨經(jīng)度15度，相鄰時(shí)區(qū)的區(qū)時(shí)相差1小時(shí)，各時(shí)區(qū)都以本區(qū)中央經(jīng)線通過之處的地方時(shí)作為本區(qū)的區(qū)時(shí)。為了避免日期紊亂，此次會議上還規(guī)定，原則上以180度經(jīng)線作為地球上“今天”和“昨天”的分界線，稱為“國際日期變更線”，現(xiàn)改稱“國際日界線”。

　　2.校對題：按照原稿改正校樣中的錯誤;若認(rèn)為原稿有差錯，用黑色墨水筆以校對質(zhì)疑的方式指出。

　　【原稿】

放棄，也是一種選擇

　　很喜歡這樣一副對聯(lián)：“得失失得，何必患得患失;舍得得舍，不妨不舍不得�！币苍S人生的過程就是一個(gè)不斷放棄又不斷得到的過程。關(guān)鍵是要學(xué)會放棄。放棄，也是人生的一種選擇。

　　放棄一棵樹，你會得到整個(gè)森林!放棄一滴水，你就擁有整個(gè)大海!放棄一片洼地，你就會占領(lǐng)一座高山!況且有些事情放棄了并不等于失去。當(dāng)你放棄了不著邊際的空想，回歸現(xiàn)實(shí)，你會發(fā)現(xiàn)那美好的一天正等待著你，并為你敞開了一扇通往未來的大門。

　　一顆善良的心，苦苦掙扎著在尋找慰藉。因?yàn)樘珢鄱鴽Q定離去，不能給予，也不去索取。望著你認(rèn)真的眼神，心里的不舍在蔓延，可我怎能要你為我停住匆匆的步伐�；啬阋粋�(gè)微笑，默默地祝你旅行愉快。

　　許多的事情，總是在經(jīng)歷過以后才會懂得。一如感情，痛過了，才會懂得如何保護(hù)自己;傻過了，才會懂得適時(shí)地堅(jiān)持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認(rèn)識自己。既然默默相守已失去意義，莫不如立即斬?cái)嘈闹心乔樗紝覍�，放棄你所珍愛的、期待的，重新選擇。其實(shí)，生活并不需要這么些無謂的執(zhí)著，沒有什么就真的不能割舍。學(xué)會放棄，生活會更容易。

　　放棄是一種勇氣，但放棄決不是對自己的背叛。放棄自私，放棄虛偽，你就會變得高尚，你生活的天空將是晴空萬里。放棄一段縹緲的感情，你就會變得踏實(shí)，如釋重負(fù)，輕輕爽爽。

　　放棄，不是怯懦，不是自卑，也不是自暴自棄，更不是陷入絕境時(shí)渴望得到的一種解脫，而是在痛定思痛后作出的一種選擇。

　　放棄，不是噩夢方醒，不是六月飛雪，也不是逃避，更不是偃旗息鼓，甘拜下風(fēng)，而是在發(fā)現(xiàn)了對與錯、真與偽、善與惡、美與丑之后作出的一種選擇。

　　放棄意味著什么?放棄是一種勇氣，但放棄之后將走向何處，值得深思。

　　放棄，也是一種選擇……

　　【校樣】

放棄，也是一種選擇

　　很喜歡這樣一幅對聯(lián)：“得失失得，何必患得患失;舍得得舍，不妨不舍不得�！币苍S人生的過程就是一個(gè)不斷放棄又不斷得到的過程。關(guān)健是要學(xué)會放棄。放棄，也是人生的一種選擇。

　　放棄一顆樹，你會得到整個(gè)森林!放棄一滴水，你就擁有整個(gè)大海!放棄一片洼地，你就會占領(lǐng)一坐高山!況且有些事情放棄了并不等于失去。當(dāng)你放棄了不著邊際的空想，回歸現(xiàn)實(shí)，你會發(fā)現(xiàn)那美好的一天正等待著你，并為你敞開了一扇通往未來的大門。

　　一顆善良的心，苦苦掙扎著在尋找慰籍。因?yàn)樘珢鄱鴽Q定離去，不能給予，也不去索取。望著你認(rèn)真的眼神，心里的不舍在蔓延，可我怎能要你為我停住匆匆的步伐�；啬阋粋�(gè)微笑，默默地祝你旅行愉快。

　　許多的事情，總是在經(jīng)歷過以后才會懂得。一如感情，痛過了，才會懂得如何保護(hù)自己;傻過了，才會懂得適時(shí)地堅(jiān)持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認(rèn)識自己。既然默默相守已失去意義，莫不 如立即斬?cái)嘈闹心乔樗紝覍遥�放棄你所珍愛的、期待的，重新選擇。

　　其實(shí)，生活并不需要這么些無謂的執(zhí)著，沒有什么就真的不能割舍。學(xué)會放棄，生活會更容易。

　　放棄是一種勇氣，但放棄決不是對自己的背叛。放棄自私，放棄虛偽，你就會變得高尚，你生活的天空將是晴空萬里。放棄一段漂緲的感情，你就會變得踏實(shí)，如釋重負(fù)，輕輕爽爽。

　　放棄，不是懦怯，不是自卑，也不是自暴自棄，更不是陷入絕境時(shí)渴望得到的一種解脫，而是在痛定思痛后作出的一種選擇。放棄，不是惡夢方醒，不是六月飛雪，也不是逃避，更不是椻旗息鼓，甘拜下風(fēng)，而是在發(fā)現(xiàn)了對與錯、真與偽、善與惡、美與丑之后作出的一種選擇。

　　放棄意味著什么?放棄是一種勇氣，但放棄之后將走向何處，值得深思。

　　放棄，也是一種選擇。

　　3.本題包括兩道分題，其中A分題有關(guān)一般出版，B分題有關(guān)數(shù)字出版。請任選一道分題作答。如果作答不止一道，將按排列在前的分題計(jì)分。

　　3-A.計(jì)算簡答題：根據(jù)所給材料回答問題。(需計(jì)算后回答的問題須列出算式;每個(gè)問題計(jì)算過程中的小數(shù)均保留實(shí)際位數(shù)，計(jì)算結(jié)果有小數(shù)的，小數(shù)保留2位。)

　　甲出版社擬出版一本文學(xué)新書《不曾有的記憶》。助理技術(shù)編輯小王為該書擬訂的整體設(shè)計(jì)方案內(nèi)容，包括采用小16開本，勒口平裝;書心都用定量為70克/米2、規(guī)格為720毫米×980毫米的膠版紙;正文主體文字用小5號仿宋體;一級標(biāo)題用3號宋體左右居中排，二級標(biāo)題用3號黑體左齊頂格排，三級標(biāo)題用4號楷體左右居中排，四級標(biāo)題用5號黑體左縮2字排;不設(shè)書眉，頁碼設(shè)在地腳靠翻口處，等等。技術(shù)編輯老張審核小王擬訂的方案后，指出了其中的不規(guī)范之處，并指導(dǎo)小王進(jìn)行了修改。

　　該書排版后的付印清樣共有主書名頁1頁、出版前言2面、序文3面、目錄2面、后記3面、正文178面。

　　該書準(zhǔn)備印制5000冊。書心采用雙色印刷，印刷加放率是5%。封面所用銅版紙的費(fèi)用為1120元，而上述膠版紙的單價(jià)是6750元/噸。

　　問題一：

　　小王擬訂的整體設(shè)計(jì)方案有哪些不規(guī)范之處?應(yīng)如何修改?

　　問題二：

　　印制該書書心需要膠版紙多少令?

　　問題三：

　　印制該書的紙張費(fèi)用共計(jì)多少元?

　　3-B.簡答題：根據(jù)所給材料回答問題。(凡要求作選擇回答的問題，應(yīng)將與所選選項(xiàng)對應(yīng)的字母填寫在答題卡上的相應(yīng)括號內(nèi)。把錯項(xiàng)選入，該問題不得分;正確項(xiàng)少選，按所選的正確項(xiàng)數(shù)量得分。凡要求作陳述回答的問題，請將答案書寫在答題卡的相應(yīng)區(qū)域。)

　　甲出版社擬建設(shè)一個(gè)教學(xué)內(nèi)容資源庫，計(jì)劃收錄的資源包括教學(xué)文案、教學(xué)課件、教學(xué)實(shí)錄、英語聽力材料、教育理論資料，以及一個(gè)數(shù)字化題庫。

　　經(jīng)過專業(yè)技術(shù)人員的一番努力，該內(nèi)容資源庫所需的各類材料基本齊全了。其中：教學(xué)文案都是TXT格式文件;教學(xué)課件為PPT格式文件;教學(xué)實(shí)錄是用數(shù)字?jǐn)z像機(jī)拍攝的課堂教學(xué)實(shí)況，并作了剪輯處理;英語聽力材料是用數(shù)字錄音設(shè)備錄制的，也作了剪輯處理;教育理論資料是對甲出版社早年出版的相應(yīng)圖書進(jìn)行掃描后形成的JPEG格式文件;數(shù)字化題庫的素材是從甲出版社所出教輔圖書的電子排版文件中提取出來的，并按知識點(diǎn)、難度、題型、來源、分值等元數(shù)據(jù)分別對每道題目作了標(biāo)引后形成的數(shù)據(jù)庫文件。

　　在此基礎(chǔ)上，甲出版社還準(zhǔn)備根據(jù)本社初中數(shù)學(xué)教材的教學(xué)特點(diǎn)，將該資源庫中各項(xiàng)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行整合后，形成一個(gè)可供教師使用的“初中數(shù)學(xué)產(chǎn)品包”。為此，需要將這些已有的內(nèi)容材料添加到資源庫中，以方便內(nèi)容整合。

　　問題一：

　　按照表現(xiàn)形式劃分，與該教學(xué)內(nèi)容資源庫相關(guān)的下列內(nèi)容分別屬于什么類型的資源?請作選擇回答。

　�、� 教學(xué)文案屬于( )類資源;

　　② 英語聽力材料屬于( )類資源;

　�、� 教學(xué)實(shí)錄屬于( )類資源;

　　④ 初中數(shù)學(xué)產(chǎn)品包屬于( )類資源;

　�、� 教育理論資料屬于( )類資源。

　　A.復(fù)合數(shù)字對象 B.視 C.音頻 D.文本 E.圖像

　　問題二：

　　若按結(jié)構(gòu)劃分，與該教學(xué)內(nèi)容資源庫相關(guān)的材料分別屬于什么種類的數(shù)據(jù)?請作選擇回答。

　�、� 教學(xué)課件是( ); ② 英語聽力材料是( ); ③ 教學(xué)實(shí)錄是( );

　�、� 數(shù)字化題庫是( )⑤ 教育理論資料是( )。

　　A.結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù) B.半結(jié)構(gòu)化 C.非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù) D.復(fù)合結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)

　　問題三：

　　這些內(nèi)容資源入庫時(shí)應(yīng)該經(jīng)過什么程序?該程序中主要需做哪些工作?

　　4.計(jì)算簡答題：根據(jù)所給材料回答問題。(需計(jì)算后回答的問題須列出算式;每個(gè)問題計(jì)算過程中的小數(shù)均保留實(shí)際位數(shù)，計(jì)算結(jié)果有小數(shù)的，小數(shù)保留2位。)

　　2015年6月，A出版社出版了一部旨在開發(fā)少年兒童學(xué)習(xí)潛能的圖書《每個(gè)孩子都是優(yōu)等生》，由知名教育專家王大可撰寫。A出版社為該書出版舉辦了新聞發(fā)布會，十多家大眾媒體予以報(bào)道。

　　該書定價(jià)30元，首印5萬冊。A出版社經(jīng)過與發(fā)行商洽談，約定由B發(fā)行集團(tuán)寄銷3萬冊，發(fā)行折扣率為60%;由C大型網(wǎng)站經(jīng)銷1萬冊，發(fā)行折扣率為55%。

　　A出版社在京、津、滬、穗等城市的普通教育系統(tǒng)內(nèi)結(jié)合該書組織了一次知識競賽活動，還讓編輯陪同王大可到多所學(xué)校舉行教育專題講座，并現(xiàn)場簽名售書，按八五折共銷售了1000冊。

　　2015年年底，B發(fā)行集團(tuán)退貨10%，并向A出版社結(jié)清該書的銷售貨款。C大型網(wǎng)站的購書款也按合同約定按時(shí)結(jié)清。

　　問題一：

　　該書的出版碼洋是多少元?

　　問題二：

　　B發(fā)行集團(tuán)的進(jìn)貨碼洋是多少元?

　　問題三：

　　到2015年年底，A出版社銷售該書的實(shí)洋是多少元?

　　問題四：

　　為什么B發(fā)行集團(tuán)能退貨，而C大型網(wǎng)站沒有退貨?

　　問題五：

　　A出版社開展了哪些面向消費(fèi)者的相關(guān)活動?

　　5.寫作題：根據(jù)所給材料撰寫約稿信。(出版社的具體地址、郵政編碼、電話號碼、電子信箱地址等一律用×××代替。)

　　玉雕工藝技術(shù)是中國傳統(tǒng)文化的組成部分，已有五千年的悠久歷史。為傳承和發(fā)揚(yáng)這一技藝，幫助玉雕學(xué)習(xí)者掌握玉石加工工藝和雕琢方法，東華出版社經(jīng)過集體論證，確定選題《玉雕技藝》(暫名)立項(xiàng)。

　　該書定位為培訓(xùn)教材，采用16開本，精裝，書心用70克/米2的膠版印刷紙，封面用150克/米2的銅版紙。書稿文字約30萬字，圖約100幅。擬邀請玉雕大師姜云編著，要求作者2017年7月底交稿。計(jì)劃2017年8月開始審稿、編輯加工整理，11月開始排版、校對，年底出書。

　　助理編輯王強(qiáng)是玉文化愛好者，搜集了一些玉器方面的資料，故由王強(qiáng)向姜云約稿。為保證書稿質(zhì)量，編輯室主任叮囑王強(qiáng)，要請作者先提供全書提綱和部分樣稿。

　　請?zhí)嫱鯊?qiáng)寫一封約稿信。