2018中級出版資格考試理論與實務(wù)預(yù)習(xí)題（4）_第5頁

　　第11題

　　試題答案：D

　　考點：

　　☆☆考點10：審稿意見的表述方式;

　　審稿意見的寫法多種多樣，并無固定的格式。但是，不論采取何種寫法，都要做到觀點鮮明(即對稿件的評價和處理意見寫得十分明確)，意見具體，條理清楚，文字簡要、通順、流暢。不著邊際、空泛籠統(tǒng)，是寫審稿意見的大忌。審稿意見能反映出編輯的水平，包括學(xué)識的深淺、編輯業(yè)務(wù)的生熟、邏輯思維能力的強弱以及語言文字水平的高低等。努力寫好審稿意見，是每個編輯的基本職責(zé)之一。

　　例文一：《微積分》審稿意見

　　本書稿是為了適應(yīng)成人高等院校財經(jīng)類各專業(yè)微積分教學(xué)之需要，由四位從事成人教育多年的骨干教師，針對成人教育學(xué)時偏少的特點編寫而成的。本書擬作為成人高等院�！敖�(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程”的教材之一。這套教材包括……

　　目前有關(guān)微積分的書很多，其中也不乏高校教材，但大多數(shù)是為本科生編寫的，盡管也有大專層次的電大教材，但是為了便于自學(xué)和遠距離教育，講解十分詳細，因此從總體上看結(jié)構(gòu)均顯得龐大，不適用于面授類型的成人教育。

　　綜觀全稿，我認為本書稿能遵照原選題設(shè)想，從教學(xué)實際出發(fā)，在保持了數(shù)學(xué)學(xué)科的科學(xué)性、系統(tǒng)性和完整性的前提下，對內(nèi)容的取舍、結(jié)構(gòu)的安排、例題和習(xí)題的選配等都作了妥善的處理，既較全面地介紹了微積分的基本概念、方法及應(yīng)用，又突出了“成人教育”和“大專層次”兩方面的特點，是一本針對性、適用性較強的成人高等院校財經(jīng)類各專業(yè)的微積分教材。

　　與同類書相比，本書具有四大特點：

　　1.篇幅符合學(xué)時要求。本書僅15.6萬字，比許多成人高等院校選用的中國人民大學(xué)出版社出版的37萬字的《微積分》教材減少了一大半篇幅，比內(nèi)容偏少的電大教材也縮減了1/4的篇幅，適應(yīng)成人教育學(xué)時偏少的特點，體現(xiàn)了既定的編寫思想。

　　2.內(nèi)容選取適度。本書盡管篇幅小，但包含了與經(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學(xué)后續(xù)內(nèi)容及經(jīng)濟類各專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課有關(guān)的全部微積分內(nèi)容。全書共八章……內(nèi)容選取確實做到了該刪的刪，當(dāng)留的留，依照本書既定的編寫要求，落實了國家教委提出的成人教育的基礎(chǔ)課內(nèi)容 “適度夠用”的原則。

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　　另一方面，本書是由四位作者合作完成的，其中有的作者缺乏著書的經(jīng)驗，因此，盡管本稿已在樣稿的基礎(chǔ)上，根據(jù)責(zé)任編輯的意見，在編寫和整理稿件時下了一番功夫，但仍存在一些不足，主要表現(xiàn)為以下幾方面的問題：

　　1.學(xué)術(shù)性問題。例如，本稿在定義函數(shù)極限時，對函數(shù)定義極限條件，應(yīng)該是0<<ε，稿中為<ε，不準確，應(yīng)該強調(diào)，即為0<<ε。

　　2.內(nèi)容的遺漏。在講述函數(shù)的連續(xù)判斷時，應(yīng)舉三個反例，但稿中只舉出兩個反例，應(yīng)再補充一個極限存在但不等于的例子，就完整了，這點很重要。

　　總的看來，本書稿在政治性、科學(xué)性等方面未見有明顯失誤，全書構(gòu)思比較完整，結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清晰，是一本編寫得頗有特色的成人財經(jīng)類專業(yè)的教材，及早出版，將充實市場，滿足教學(xué)之急需。但是，本書稿在準確性、文字表達及技術(shù)性問題上尚有欠缺，有待解決與提高。

　　(審稿人署名)

　　××××年×月×日

　　[原文作者

　　呂虹]

　　例文二：《期刊編輯學(xué)》審稿意見

　　《期刊編輯學(xué)》系高等院校教材之一。審讀中的總印象是：它作為一部大學(xué)專業(yè)教材，有一定的理論力度和較為詳盡的多種資料;結(jié)構(gòu)比較嚴謹，論點分析有一定深度，還從工作實踐中概括了一些規(guī)律性的東西;每章后附有思考題，適用于對學(xué)生和初入出版界從事期刊編輯工作的人員進行培訓(xùn)和供他們自修學(xué)習(xí)。

　　一、書稿的主導(dǎo)思想及特點

　　《期刊編輯學(xué)》約32萬字。它較充分地表達了期刊編輯學(xué)的性質(zhì)問題，對出版業(yè)的性質(zhì)及其規(guī)定性在期刊編輯工作中表現(xiàn)出的若干要點也予以論證。本書稿的特點之一是全。

　　本書稿的特點之二是專。

　　二、書稿存在的疏漏與“硬傷”

　　本書稿的基礎(chǔ)較好，整體質(zhì)量基本上達到了出版要求，但還是存在一些問題，其中有疏漏，也有“硬傷”。這主要表現(xiàn)在語句不夠規(guī)范、用字有誤、序號重復(fù)、概念混淆、資料失實等方面。例如：

　　1.10頁“由眾多不同的作者而非一人撰寫的”，宜改成“由眾多作者撰寫的”。

　　2.40頁“延申”應(yīng)改為“延伸”。

　　3.44頁“雜志全是由傳教士、外國人創(chuàng)辦”，宜改成“雜志全是由外國人(許多是傳教士)創(chuàng)辦”。

　　4.60頁“專業(yè)性期刊《讀書》、《博覽群書》、《書林》、《中國圖書評論》”，其中“《書林》”應(yīng)刪，因該刊在1989年7月后就�？�了，可以補上“《書摘》”。

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　　此外，審讀中發(fā)現(xiàn)稿中標(biāo)題略多、重復(fù)語句及散文句式間或有之，需要按照大學(xué)教材的標(biāo)準規(guī)范進行加工處理。

　　三、章節(jié)標(biāo)題問題

　　本書稿在章節(jié)結(jié)構(gòu)上，下了很大的功夫精心設(shè)計，但是也還存在著不盡合理的地方需加以調(diào)整。如：

　　1.44頁“清末民初的期刊”與“第一次世界大戰(zhàn)前后的期刊”同作為二級標(biāo)題出現(xiàn)，似可合并為“早期的期刊”。正文內(nèi)容可相應(yīng)壓縮調(diào)整。

　　2.375頁標(biāo)題“一、直述式”、“二、呼吁式”等，應(yīng)按照教材編寫體例改為四級標(biāo)題“1.直述式”、“2.呼吁式”等，使之合乎教材要求，達到規(guī)范標(biāo)準。

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　　四、時間、年代撰寫錯誤

　　本書稿中年代、時間撰寫錯誤時有所見，如：

　　1.2頁“見新聞出版暑1988年11月24日公布的的”1988年11月24日“應(yīng)為”1988年8月24日”。

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　　上述失誤屬引用資料的問題，但是說明作者寫完書稿之后沒有細致核對。此類錯誤不及時修改，書稿是不能出版的。

　　五、修改意見

　　從全書的總體結(jié)構(gòu)上看，章節(jié)順序及章節(jié)分題中，小部分要進行修改刪并，如：

　　第十章中文學(xué)理論引用較多，顯得過于鋪陳，宜……

　　第十七章與第九章有重復(fù)之處，應(yīng)注意調(diào)整;第十八、十九、二十章的內(nèi)容……可簡略些。

　　……

　　審稿中發(fā)現(xiàn)的上述一些具體問題，也要請作者逐章逐節(jié)進行修改。

　　綜上所述，本書稿的主導(dǎo)思想和寫作特色都是較好的，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)是有幫助的，也有助于對期刊編輯人員的在職培訓(xùn)。它雖然還存在一些不足，但是經(jīng)過作者修改后，相信這些問題是能夠解決的，整部書稿的質(zhì)量可望在原有基礎(chǔ)上提高一大步。因此，擬同意接受出版。

　　(審稿人署名)

　　××××年×月×日

　　[原文作者

　　文雯]

　　第12題

　　試題答案：A

　　考點：

　　☆☆☆☆考點9：審稿意見的內(nèi)容;

　　責(zé)任編輯審讀完全部稿件后，先要對稿件的內(nèi)容、特點和問題等加以分析、綜合，然后寫出審稿意見。審稿意見一般包括以下幾方面內(nèi)容：

　　1.稿件的基本情況。包括稿名、稿源狀況(即稿件來源)、審稿簡況(如是否開過審稿會或外審過，若有外審意見，須附上)以及稿件的實際情況與選題報告中原先的設(shè)計是否吻合、有哪些變化等。

　　2.作者簡介。一般應(yīng)介紹作者的簡要情況，包括專業(yè)技術(shù)職務(wù)、行政職務(wù)，已出版的作品及其水平和社會影響。如是知名作者，介紹可以簡單些;如是新作者，要盡可能詳盡地介紹其業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平，說明有無同類性質(zhì)的著述，等等。

　　3.內(nèi)容簡介。說明稿件的內(nèi)容范圍、專業(yè)門類、寫作方法等;文藝作品則可簡述其情節(jié)。

　　4.稿件的價值評估和質(zhì)量判斷。這是審稿意見的重點。編輯要對稿件質(zhì)量作全面的分析和評價，并據(jù)此提出稿件是否采用的意見�？梢韵葘懣偟挠∠蠛驮u價，然后列舉理由，條分縷析地逐點說明;也可先分點說明，然后歸納作出總的評價。評價時要注意與同類出版物作比較，說明該稿件的特色或不足。

　　5.針對稿件的不足之處提出相應(yīng)的修改意見。如果稿件從總體上看可以采用，但還有些不足，須有針對性地提出修改意見。修改意見分全局性的和局部性的。前者包括觀點、見解、重要的史料、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和寫作方法、文字風(fēng)格等方面的問題，后者包括個別事實的出入、個別提法的斟酌等�？梢詫⑸鲜銮闆r分別寫出，一般先寫前者，再寫后者。提出局部性修改意見時，只須指出存在哪些方面的問題，并舉典型實例加以說明便可，不必一一羅列，以免行文煩瑣。

　　6.說明待處理的問題。初審時如有一些疑難問題不易或不便處理，編輯可在審稿意見中具體寫明，以便復(fù)審、終審者提出如何解決的意見。以上所說的只是審稿意見的一般性內(nèi)容，并非每篇意見都必須具備這些項目。根據(jù)稿件的具體情況，審稿意見的項目也可有所調(diào)整，少于或者多于上述各個項目的情況，都是允許的。但是，“稿件的價值評估和質(zhì)量判斷”一項，是任何稿件的審稿意見中都必不可少的項目。

　　審稿意見要注意詳略得當(dāng)、輕重有致。對本質(zhì)性的、全局性的問題，宜多花筆墨寫得詳細些，對枝節(jié)性的問題可以簡略些，最忌撿了芝麻丟了西瓜，也忌面面俱到、不得要領(lǐng)。

　　第13題

　　試題答案：C

　　考點：

　　☆☆☆☆考點28：內(nèi)容提要概述;

　　內(nèi)容提要也稱“內(nèi)容簡介”、“內(nèi)容說明”。它是對圖書或刊物中文章的內(nèi)容、特點的簡要介紹和說明，其作用是幫助讀者在短時間內(nèi)對一部書或一篇文章作出判斷。

　　第14題

　　試題答案：B

　　考點：

　　☆☆☆考點8：簡牘;

　　“簡牘”是“簡”和“牘”的合稱。加工成細長條、可書寫文字的竹片和木條，稱作“簡”。把多根簡編聯(lián)在一起稱作“策”(冊)。簡一般寬約0.5厘米，可抄寫一行字�？沙瓋尚凶值暮喪褂幂^少。加工后可書寫文字的木片稱“牘”。牘比簡寬，呈版狀。在紙張大量生產(chǎn)、使用以前，簡牘因其便于取材、制作且價格低廉而成為書寫文字的主要載體，得到廣泛使用。從形態(tài)和功能看，簡牘已具有較完備的書籍形態(tài)，對后世的書籍形制影響深遠。

　　王國維《簡牘檢署考》曰：“書契之用自刻畫始。金石也，甲骨也，竹木也，三者不知孰為后先，而以竹木之用為最廣�！睆牟牧系囊子讷@取來看，簡牘的出現(xiàn)理應(yīng)很早。至于究竟始于何時，學(xué)術(shù)界有不同看法，但可以確認的是，簡牘在東周至魏晉間(約公元前5世紀--公元3世紀)已經(jīng)得到廣泛使用，是主要的文字記載材料。目前發(fā)現(xiàn)的時代最早的簡，是湖北隨州戰(zhàn)國早期曾侯乙墓出土的竹簡，有240多支，為墨書篆體，6600多字，主要記載用于葬儀的車馬兵器。

　　從后世發(fā)現(xiàn)的簡牘看，它們記載內(nèi)容十分廣泛，包括各種官方文書、私人書信、各種書籍抄件、歷譜，以及專為隨葬用的遣冊等。歷史上最有影響的，是漢景帝年間(公元前156--前141)魯恭王在孔子舊宅墻壁中發(fā)現(xiàn)的一批簡策，內(nèi)容有《尚書》、《禮記》、《論語》等幾十篇。因這些內(nèi)容與當(dāng)時的傳本不同，引起了一場今古文經(jīng)學(xué)的爭論，形成了兩大學(xué)派。西晉太康二年(公元281年)汲冢竹書的發(fā)現(xiàn)，在歷史上也很有影響。荀勖、束皙等考訂了這批簡策，整理出《竹書紀年》、《穆天子傳》等16部書(現(xiàn)僅有《竹書紀年》的輯佚本和《穆天子傳》存世)。

　　近一個世紀的考古發(fā)掘，出土了大批戰(zhàn)國至秦漢間的簡牘。例如，山東臨沂銀雀山漢墓出土了《孫子兵法》、《孫臏兵法》、《尉繚子》、《六韜》、《晏子》等竹簡，其中漢武帝元光元年(公元前134年)的歷譜是目前見存的我國最早、最完整的古代歷譜。又如，湖北云夢睡虎地秦代墓葬中出土的《編年紀》、《語書》、《秦律十八種》和《秦律雜抄》等多種竹簡，四川青川秦墓出土的“田律”木牘等，都為我們了解古代簡牘在文獻傳播和社會生活中的作用以及了解簡牘的形制等，提供了豐富的資料。

　　簡牘的原材料也往往因各地自然條件的不同而取材不一，如南方多用竹簡，而敦煌、居延漢代烽燧遺址出土的都是木牘。竹簡的加工一般需要經(jīng)過這樣幾道工序：一是殺青。劉向《別錄》說：“殺青者，直治竹作簡書之耳�！毙轮窈�水量高，容易朽蠹，因而凡用新鮮竹子制作簡片，都要先用火烤干，并削去不易著墨的竹青。制作木牘，也要先將木材作干燥處理。二是截斷與片解(也有學(xué)者認為殺青是在截斷與片解之后)。王充《論衡·量知篇》寫道：“截竹為筒，破以為牒，加筆墨之跡，乃成文字�！敝褡优c木材都要截斷，然后按照簡長與簡寬的要求，加工成一條條薄片。三是用編繩聯(lián)簡。單片的簡也稱“札”、“牒”，若干簡編聯(lián)起來便成為“策”，也稱“簡策”、“編”、“篇”等。聯(lián)簡所用編繩為麻線、絲線或牛皮條。編繩至少兩道，較長簡策則需三道或四道。編繩所過之處刻有契口，用以固定編繩。

　　簡一般長23厘米，相當(dāng)漢尺一尺。按照漢代的規(guī)定，抄寫經(jīng)書和詔令要用較長的簡。敦煌出土的詔書簡長24.3厘米，約合漢尺一尺一寸，即所謂“尺一之詔”。居延出土的詔書目錄，簡長達67.5厘米，合漢尺三尺。遣冊和歷譜也有長至三尺以上的，如銀雀山漢墓的《元光元年歷譜》，簡長69厘米，是目前所見最長的。抄寫經(jīng)書的簡大多也較長，如漢代五經(jīng)用二尺四寸簡。

　　簡面上端空白處稱“天頭”，下端空白處稱“地腳”，中間是書寫面，以“欄界”與天頭、地腳分隔。簡策的開頭，常有兩根不寫字的空白簡，稱“贅簡”或“首簡”，用以保護后面的文字。書寫完畢的簡策，以最后一根簡為軸心，向前卷起，最后用帶子將卷軸系好，以免散脫，并便于攜帶和存放。

　　簡牘作為文字載體，較之甲骨、金石有著明顯的優(yōu)勢，因而得到更為廣泛的普及，流行的時間超過千年。后世的書籍在相當(dāng)長的時間內(nèi)，因襲了簡牘的形制，如從上至下、從右至左的書寫形式;版面的版框、行款、天頭、地腳。此外，書之稱“卷”、“冊”以及許多書業(yè)術(shù)語，如“殺青”、“尺牘”、“版圖”、“書札”、“篇籍”等，無不與簡牘相關(guān)。

　　第15題

　　試題答案：B

　　考點：

　　☆☆☆☆考點23：中國印刷術(shù)向域外的傳播;

　　中國雕版印刷術(shù)誕生不久，就隨著文化交流很快傳入朝鮮與日本。后來，朝鮮的銅活字印刷頗為有名。印刷術(shù)的西傳，則因中西交通不便而受影響。西方一些人認為，中國有意保守造紙與印刷的技術(shù)秘密，因此不能順利西傳，此說并無事實依據(jù)。根據(jù)埃及19世紀發(fā)現(xiàn)的數(shù)十張印刷品推測，中國雕版印刷術(shù)傳入阿拉伯地區(qū)的時間，有可能是在十一二世紀，至遲不會晚于1350年。歐洲到14世紀末年才出現(xiàn)少量雕版印刷，西方學(xué)者推測是從阿拉伯地區(qū)傳過去的。中國印刷術(shù)(不論是雕版印刷還是活字印刷)西傳的重要基地，是絲綢之路上的今新疆地區(qū)。跋涉于絲綢之路的商販與傳教士，以及蒙古人的西征，都有可能把維吾爾文的活字印刷技術(shù)帶到歐洲。

　　在中國印刷術(shù)影響之下，德國人約翰·谷登堡(Johannes Gutenberg，一譯“約翰·谷騰堡”)約在1445年發(fā)明鉛活字印刷，比中國畢昇發(fā)明泥活字晚了約四百年。谷登堡的發(fā)明富有獨創(chuàng)性。他使用鉛活字與油墨，通過壓印而不是刷印印刷，并且發(fā)明了木制印刷機，從而開創(chuàng)了近現(xiàn)代機械印刷的新紀元。當(dāng)時歐洲雖有紙張生產(chǎn)，然而質(zhì)量與產(chǎn)量都不敷需要。據(jù)說，谷登堡用羊皮紙印一部《圣經(jīng)》，需羊皮三百多張。因此美國印刷史學(xué)者卡特說：“如果沒有一種比較價廉可供印刷的紙張，印刷的發(fā)明就可能會中途流產(chǎn)�！庇终f，在這方面的“首席偉大人物”是中國的蔡倫，“蔡倫與谷騰堡在精神上是父子的關(guān)系”。[卡特.中國印刷術(shù)的發(fā)明和它的西傳.吳澤炎譯.北京：商務(wù)印書館，1991.177頁、203頁]

　　第16題

　　試題答案：C

　　考點：

　　☆☆☆☆☆考點25：官刻;

　　官刻始于五代馮道刻印《九經(jīng)》，此舉使雕版印刷從民間行為上升為中央政府倡導(dǎo)之事。由于后唐刻書由國子監(jiān)主持，書版也藏在國子監(jiān)，所以后人稱之為“監(jiān)本”。歷代朝廷都設(shè)有專門的出版機構(gòu)，如宋有國子監(jiān)、元有興文署、明有司禮監(jiān)、清有武英殿等。此外，朝廷各部門也都可以刻印與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的書，如刑部刻律法、太醫(yī)局刻醫(yī)書等。

　　地方官府也刻書。南宋的地方官府刻書最盛，不只是路、州、縣官府，連接待過往官吏的招待所公使庫，也有了余錢就刻書。明代藩王府刻書在地方官刻中享有盛名，人稱“藩刻本”。地方官府所辦學(xué)校，經(jīng)常利用學(xué)田等產(chǎn)業(yè)收入刻書，其中不乏精品，人稱“書院本”。顧炎武《日知錄》說：“聞之宋元刻書皆在書院，山長主之，通儒訂之，學(xué)者則互相易而傳布之，故書院之刻有三善焉：山長無事而勤于校讎，一也;不惜費而工精，二也;板不貯官而易印行，三也�！�

　　官刻的出版主體是官府。官府可以利用手中權(quán)力，形成人、財、物幾方面的出版優(yōu)勢。歷代朝廷刻書，都有學(xué)者專家主持，在他們手下從事校勘工作的，是一批碩學(xué)名儒。朝廷為刻書設(shè)立的作坊，規(guī)模很大。像清代武英殿，設(shè)立書作與刷印作兩個作坊，書作職在界劃、托裱等，刷印作職在寫樣、刊刻、折配、裝訂等。這兩個作坊，內(nèi)部又有分工合作，共有書匠、界劃匠、平書匠、刷印匠等八十多人。大小官府刻書，都有經(jīng)濟補貼，為追求質(zhì)量，往往不計成本。有時候，朝廷直接命令擁有良工佳紙的地方為之開雕，如北宋詔令成都、杭州刻書，元詔令浙江、江西刻書，清詔令揚州刻書，等等。

　　總的看來，官刻在出版史上所起的作用不小。首先，官刻高度重視出版活動的文化價值，使之成為一種出版?zhèn)鹘y(tǒng)，進而影響全國出版界的價值取向。其次，官刻所刻書籍以經(jīng)籍與史籍這兩類為主，數(shù)量眾多，校勘精湛，士人奉為圭臬。第三，官刻出版大部頭書籍的業(yè)績突出，像宋代編纂刻印的《大藏經(jīng)》、《冊府元龜》、《太平御覽》，以及清代的《古今圖書集成》等，都是鴻篇巨制，非以政府之力無法完成。與民間出版相比，官府刻書往往具有字大行疏、開本寬大、紙墨精良、裝潢鋪陳等特點。官刻常見的弊端有：經(jīng)營管理落后;印刷技術(shù)創(chuàng)新能力遠低于坊間;陳腐內(nèi)容也不少，如明清兩代官刻中《御制文集》、《御制詩》、《祖訓(xùn)》、《圣訓(xùn)》之類連篇累牘;官刻往往因政府的政治導(dǎo)向而對書籍作任意刪改，如武英殿版二十四史就曾被清廷故意篡改;明代經(jīng)廠本因出自太監(jiān)之手，校勘不精亦為后人所詬病。

　　第17題

　　試題答案：C

　　第18題

　　試題答案：C

　　第19題

　　試題答案：B

　　第20題

　　試題答案：B