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2020年成人高考專升本《語(yǔ)文》預(yù)習(xí)題及答案(七)_第2頁(yè)

來(lái)源:考試網(wǎng)  [ 2019年12月17日 ]  【

  閱讀題

  (一)閱讀下面文字,

  大家都知道人們總是把貧困說(shuō)成一大罪惡,好像覺(jué)得誰(shuí)有錢,誰(shuí)富有,誰(shuí)就會(huì)更幸福,更有作為,就能享受更多的生活樂(lè)趣。

  但是,窮人簡(jiǎn)陋的小屋里的生活,比富人豪華宅邸里的生活更溫馨!我總是同情那些有仆人伺候,很大了還有家庭教師的富人子女,他們不知道自己失去了什么,因?yàn)閷?duì)于窮人的孩子來(lái)說(shuō),父親無(wú)時(shí)無(wú)刻都是他的伙伴、導(dǎo)師和榜樣,母親則集護(hù)士、老師、保護(hù)者、他所信奉的圣人于一身。這樣,比起富人的孩子,他擁有生活中一筆更大更寶貴的財(cái)富,與這些財(cái)富相比,其他任何財(cái)富就是微不足道了。

  我親身體驗(yàn)過(guò)貧困家庭里的那種溫馨、美滿和純真,這樣的家庭無(wú)暇為瑣事操心,不受他人的嫉妒,不與他人爭(zhēng)斗,為了養(yǎng)家糊口這個(gè)共同的目標(biāo),家人相互愛(ài)護(hù)、團(tuán)結(jié)一致。正是因此,我對(duì)富人家的孩子深表同情,而對(duì)窮人家的孩子表示祝賀。

  正是由于這些原因,窮人的隊(duì)伍中已經(jīng)不斷涌現(xiàn)出,而且還會(huì)不斷涌現(xiàn)出眾多堅(jiān)強(qiáng)、優(yōu)秀、依賴自己能力的杰出人才。

  如果你愿意看看那些流芳百世之人的名單,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)中大部分人出生于貧困——這個(gè)寶貴的環(huán)境中。

  1、本文節(jié)選自世界鋼鐵大王 的《 》。

  2、為什么作者說(shuō)“窮人簡(jiǎn)陋的小屋里的生活,比富人豪華宅邸里的生活更溫馨”?

  答:

  3、上文中帶點(diǎn)的“這些”指代的內(nèi)容是 。

  4、你怎么理解“窮人的隊(duì)伍中已經(jīng)不斷涌現(xiàn)出,而且還會(huì)不斷涌現(xiàn)出眾多堅(jiān)強(qiáng)、優(yōu)秀、依賴自己能力的杰出人才”?

  答:

  (二)閱讀下面文字,

  這是一個(gè)愉快的傍晚,全身只有一個(gè)感覺(jué),每一個(gè)毛孔中浸潤(rùn)著喜悅。我在大自然里以奇異的自由姿態(tài)來(lái)去,成了她自己的一部分。我只穿襯衫,沿著硬石的湖岸走,天氣雖然寒冷,多云又多風(fēng),也沒(méi)有特別分心的事,那時(shí)天氣對(duì)我異常地合適。牛蛙鳴叫,邀來(lái)黑夜,夜鶯的樂(lè)音乘著吹起漣漪的風(fēng)從湖上傳來(lái)。搖曳的赤楊和白楊,激起我的情感使我?guī)缀醪荒芎粑?然而像湖水一樣,我的寧?kù)o只有漣漪而沒(méi)有激蕩。和如鏡的湖面一樣,晚風(fēng)吹起來(lái)的微波是談不上什么風(fēng)暴的。雖然天色黑了,風(fēng)還在森林中吹著,咆哮著,波浪還在拍岸,某一些動(dòng)物還在用它們的樂(lè)音催眠著另外的那些,寧?kù)o不可能是絕對(duì)的。最兇狠的野獸并沒(méi)有寧?kù)o,現(xiàn)在正尋找它們的犧牲品;狐貍,臭鼬,兔子,也正漫游在原野上,在森林中,它們卻沒(méi)有恐懼,它們是大自然的看守者,──是連接一個(gè)個(gè)生氣勃勃的白晝的鏈環(huán)。

  (節(jié)選自梭羅《寂寞》)

  5、在上文中任意找出兩個(gè)運(yùn)用了擬人修辭方法的句子。

  ①

  ②

  6、上文的中心句是 。

  7、為什么“我”在大自然中感受到了那種愉悅和自由?

  答:

  8、從上文中你有沒(méi)有感受到作者的寂寞呢?

  答:

  答案:

  (一)

  1、卡耐基 《貧困是一個(gè)寶貴的環(huán)境》

  2、因?yàn)樨毨У募彝o(wú)暇為瑣事操心,不受他人的嫉妒,不與他人爭(zhēng)斗,為了養(yǎng)家糊口這個(gè)共同的目標(biāo),家人相互愛(ài)護(hù)、團(tuán)結(jié)一致。

  3、貧困家庭里的孩子感受到了更多的溫馨、美滿和純真。

  4、窮人家的孩子在貧困的環(huán)境中早早學(xué)會(huì)了如何為了“養(yǎng)家糊口”這個(gè)目標(biāo)而努力生活、努力工作,這就培養(yǎng)了他們堅(jiān)定的信念和吃苦耐勞的精神。

  (二)

  5、①牛蛙鳴叫,邀來(lái)黑夜,夜鶯的樂(lè)音乘著吹起漣漪的風(fēng)從湖上傳來(lái)。

 、陔m然天色黑了,風(fēng)還在森林中吹著,咆哮著,波浪還在拍岸,某一些動(dòng)物還在用它們的樂(lè)音催眠著另外的那些,寧?kù)o不可能是絕對(duì)的。

  6、這是一個(gè)愉快的傍晚,全身只有一個(gè)感覺(jué),每一個(gè)毛孔中浸潤(rùn)著喜悅。

  7、因?yàn)樽髡哂X(jué)得自己已經(jīng)和大自然,和那些野獸融為一體。

  8、沒(méi)有感受到作者的寂寞,雖然語(yǔ)段中作者似乎是孤身一人,但字里行間作者已將自己融入大自然之中,便沒(méi)有了寂寞之感。只感到愉悅和愜意。

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