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2019年成人高考專升本《藝術(shù)概論》備考試題及答案(2)_第2頁

來源:考試網(wǎng)  [ 2019年5月4日 ]  【

  二、簡答題:21~23小題,每小題10分,共30分。

  21.舉例說明,藝術(shù)批評(píng)有怎樣的功能?

  答案:(1)通過對(duì)作品的分析和闡釋,評(píng)判其審美價(jià)值。金圣嘆通過對(duì)《水滸傳》的細(xì)致分析,給予極高評(píng)價(jià)。

  (2)通過將批評(píng)的信息反饋給藝術(shù)家,對(duì)創(chuàng)作產(chǎn)生影響。馬克思、恩格斯曾以書信的方式對(duì)一些劇作家和小說家的作品提出了中肯的批評(píng),促進(jìn)了批判現(xiàn)實(shí)主義作品的創(chuàng)作。

  (3)通過批評(píng)的開展,對(duì)藝術(shù)接受者的鑒賞活動(dòng)予以影響和指導(dǎo)。許多藝術(shù)接受者正是通過藝術(shù)批評(píng)對(duì)作品產(chǎn)生了鑒賞的興趣或加深了認(rèn)識(shí),從而有助于藝術(shù)的傳播和鑒賞。

  (4)通過藝術(shù)批評(píng),協(xié)調(diào)藝術(shù)與意識(shí)形態(tài)其他領(lǐng)域的關(guān)系,促進(jìn)社會(huì)文化的發(fā)展。魯迅等左翼人士通過尖銳深刻的藝術(shù)批評(píng)同反動(dòng)文人作斗爭,領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)步文藝創(chuàng)作,對(duì)中國現(xiàn)代文化的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。

  22.藝術(shù)家的審美創(chuàng)造能力包括哪些方面?

  答案:藝術(shù)家的審美創(chuàng)造能力應(yīng)當(dāng)包括:

  (1)敏銳的感知能力。藝術(shù)家對(duì)各類事物表象和人的內(nèi)心世界都有著極為敏感和細(xì)致的感知能力。

  (2)豐富的想象力。指藝術(shù)家對(duì)通過感知獲得的信息進(jìn)行加工,從而創(chuàng)作出新的審美意象的能力。這比感知能力更能代表藝術(shù)創(chuàng)作的特性。

  (3)精湛的藝術(shù)技巧。藝術(shù)家必須熟練掌握某一具體藝術(shù)種類的藝術(shù)語言和專業(yè)技巧,才能夠把構(gòu)思轉(zhuǎn)化為作品。

  23.簡述藝術(shù)作品中表現(xiàn)和再現(xiàn)的關(guān)系。

  答案:(1)再現(xiàn)是指在藝術(shù)創(chuàng)造中將客體世界及人物真實(shí)地呈現(xiàn)于作品之中。表現(xiàn)是指在藝術(shù)創(chuàng)造中重在表達(dá)主體的情感和理想.以及對(duì)客體世界的思考和評(píng)判。

  (2)再現(xiàn)和表現(xiàn)從來都是緊密聯(lián)系的,在側(cè)重再現(xiàn)的藝術(shù)作品中,不可能沒有表現(xiàn)的因素;在側(cè)重表現(xiàn)的藝術(shù)作品中,也不會(huì)沒有再現(xiàn)的因素,其間只是存在比重的差別。因?yàn),再現(xiàn)性藝術(shù)作品同樣需要融入主體的情感和理想,表達(dá)作者的思想和情趣;表現(xiàn)性作品也要注重對(duì)客體世界及其規(guī)律的遵循,只不過它所表達(dá)的主要是心理和情感的真實(shí)。

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