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2019年成人高考專升本《藝術(shù)概論》預(yù)習(xí)習(xí)題及答案(十三)_第4頁

來源:考試網(wǎng)  [ 2019年1月29日 ]  【

  四、論述題

  1.論述情感在藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)欣賞中的作用和地位。

  情感性是藝術(shù)的審美特性之一,在藝術(shù)中有著特別重要的作用和地位。從更廣泛的意義上來講,一切文學(xué)藝術(shù)都是情感的藝術(shù),沒有情感也就沒有藝術(shù)。在藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)欣賞中,始終起重要作用的心理要素就是情感,在藝術(shù)形象特別是典型形象中,無不滲透著和凝聚著創(chuàng)作主體真摯的情感,情感的真摯與強(qiáng)烈,可以增添作品的美感和感染人心的力量。 情感在審美欣賞中也起著重要的作用,使人在欣賞藝術(shù)作品時能夠完全迷戀,而感到非常興奮滿足,也可以說是陶醉。情感與思想是交融在一起的,沒有情感的藝術(shù)是說教,沒有思想的藝術(shù)是說夢。

  2.結(jié)合中國藝術(shù)的現(xiàn)狀,試述藝術(shù)的民族性與世界性的關(guān)系。

  (1)從民族藝術(shù)走向世界藝術(shù)。資本主義社會以前,由于自己自足的經(jīng)濟(jì)狀況限制了人們的眼界,與此相適應(yīng),民族藝術(shù)的交流和影響,在地域和時間上也受到影響。在東西方碰撞中,西方的堅(jiān)船利炮打破了中國的閉關(guān)自守,驚醒了先進(jìn)的中國人。就在中國藝術(shù)家放眼世界的時候,歐洲藝術(shù)家逐漸擺脫了“歐洲中心論”的狹隘眼光,看到了歐洲之外五光十色的藝術(shù)世界,他們哀嘆求真寫實(shí)的傳統(tǒng)藝術(shù)沒落的同時,贊嘆非洲及東方藝術(shù)的勃勃生機(jī)。從文藝復(fù)興到二十世紀(jì),是東西方藝術(shù)在世界舞臺上融合交匯的偉大時代,也是從民族藝術(shù)走向世界藝術(shù)的偉大時代。 (2)世界藝術(shù)。世界藝術(shù)并不是凌駕于民族藝術(shù)至上的一種獨(dú)立存在的藝術(shù),它是民族藝術(shù)的一種,它的特征是:A世界藝術(shù)是為整個世界所共賞的民族藝術(shù) B世界藝術(shù)是表現(xiàn)“人的一般本性”是為民族藝術(shù) C世界藝術(shù)是指表現(xiàn)人類共同美的民族藝術(shù)。(3) 藝術(shù)的世界性與民族性之間的關(guān)系。藝術(shù)的世界性和民族性是既有區(qū)別又有聯(lián)系的辯證統(tǒng)一關(guān)系。聯(lián)系:凡是世界的,都是民族的。離開民族的,就沒有世界的,差別:并非一切世界的都是民族的,民族藝術(shù)成為世界藝術(shù)是有條件的。(4)藝術(shù)的世界性和民族性辯證統(tǒng)一原理對發(fā)展社會主義藝術(shù)的意義。藝術(shù)的世界性和民族性辯證統(tǒng)一原理對發(fā)展社會主義藝術(shù)具有重要的指導(dǎo)作用。首先,社會主義藝術(shù)必須堅(jiān)持民族形式。社會主義藝術(shù)繼承本民族的一切優(yōu)秀藝術(shù)的傳統(tǒng),創(chuàng)造為本民族老百姓所喜聞樂見的形式。其次,堅(jiān)持社會主義的開放性,社會主義國家的開放政策,不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,而且表現(xiàn)在藝術(shù)領(lǐng)域。3.試論藝術(shù)美。

  藝術(shù)美指的是藝術(shù)作品的美,是由創(chuàng)作主題的審美認(rèn)識而產(chǎn)生、“按照美的規(guī)律”并未著美的目的而創(chuàng)造的事物的美。藝術(shù)美是人為的,是人的合目的性與合規(guī)律性的審美創(chuàng)造。與現(xiàn)實(shí)美相比,藝術(shù)美則是比較鮮明,比較集中,比較完全,比較充分。藝術(shù)作品的美即藝術(shù)美,是人對現(xiàn)實(shí)審美認(rèn)識的集中表現(xiàn),是藝術(shù)家根據(jù)美的現(xiàn)實(shí)而創(chuàng)造出來的第二現(xiàn)實(shí)的美。美的現(xiàn)實(shí)可以成為藝術(shù)創(chuàng)造的根據(jù)或根源,另有一些丑的現(xiàn)實(shí)也同樣可以成為藝術(shù)創(chuàng)造的根據(jù)或根源。即是說,藝術(shù)既能根據(jù)美的現(xiàn)實(shí)而創(chuàng)造藝術(shù)美,也能根據(jù)丑的現(xiàn)實(shí)而反映現(xiàn)實(shí)丑,并且通過審美創(chuàng)造使現(xiàn)實(shí)丑轉(zhuǎn)化為藝術(shù)美。如在文學(xué)、戲劇作品中,這種現(xiàn)實(shí)丑轉(zhuǎn)化為藝術(shù)美的例子有很多,莎士比亞的《奧賽羅》、《麥克白斯》,歌劇《白毛女》等。

  4.論述藝術(shù)發(fā)展的繼承與創(chuàng)新。

  藝術(shù)發(fā)展過程中繼承與革新是辯證的統(tǒng)一,正如李可染的一句名言:“用最大的功力打進(jìn)去,用最大的勇氣打出來。”“打進(jìn)去”是繼承,“打出來”是革新。他表現(xiàn)在兩個方面:第一,革新是繼承的目的。離開革新的繼承是復(fù)古主義,只有以革新為目的繼承才是科學(xué)的批判繼承。第二,繼承是革新的基礎(chǔ)。離開繼承的革新是虛無主義,只有在繼承的基礎(chǔ)上的革新才是成功的革新。任何時代、任何民族的藝術(shù)都是在繼承與革新的辯證同一中向前發(fā)展,這是藝術(shù)自身運(yùn)動的一個普遍規(guī)律。

  5.論藝術(shù)家的藝術(shù)修養(yǎng),舉例說明。

  所謂藝術(shù)修養(yǎng),就是指在取得一定的基礎(chǔ)知識和一定的藝術(shù)實(shí)踐的基本技能的基礎(chǔ)上,才有可能提出進(jìn)一步努力提高自己的藝術(shù)理論修養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)作技巧,已達(dá)到一定的高度和水平,并熟練自如的創(chuàng)造出具有一定藝術(shù)意蘊(yùn)的藝術(shù)作品,如果能達(dá)到他所處的時代的歷史應(yīng)有的藝術(shù)高度,那就成了具有時代代表性的藝術(shù)家。(一)藝術(shù)家修養(yǎng)的五個方面:(1)進(jìn)步的世界觀和審美理想(2)深厚的文化素養(yǎng)(3)豐富的生活積累(4)超常的藝術(shù)思維活動能力。A.發(fā)現(xiàn)的目光和獨(dú)到的感受力B.豐富的藝術(shù)想象力C.獨(dú)特的記憶力(5)精湛的藝術(shù)技巧和表現(xiàn)才能(二)不斷優(yōu)化藝術(shù)心理定勢是藝術(shù)修養(yǎng)的最高目標(biāo)6.論藝術(shù)欣賞的性質(zhì)和特征,舉例說明。

  藝術(shù)欣賞是一種最主要的藝術(shù)接受方式,也是其他一切藝術(shù)接收方式的基礎(chǔ)。(1)在藝術(shù)欣賞中,感性和理性是統(tǒng)一和互滲的。藝術(shù)作品雖然是以感性的方式呈現(xiàn)給欣賞者的,但它又不止于感性,而是在感性的形式和形象中,包含著真理、道德、社會理想等豐富的理性內(nèi)容。比如說電影藝術(shù)中藝術(shù)語言之一的“蒙太奇”,就是通過畫面與畫面之間的組合、切換等方式來表達(dá)作品思想內(nèi)涵。(2)在藝術(shù)欣賞中充滿著聯(lián)想和想象。 藝術(shù)欣賞中的聯(lián)想和想象,即使認(rèn)識理解藝術(shù)作品的特殊方式,也是藝術(shù)欣賞中審美享受的重要條件。比如在造型藝術(shù)中,不管是二度空間的繪畫藝術(shù),還是三度空間的雕塑藝術(shù),它們都只能以空間的、靜止的方式而存在,都只能表達(dá)時間過程中的一個瞬間。從藝術(shù)欣賞的角度看,這一瞬間所暗示的過去和未來則需要欣賞著的聯(lián)想和想像去豐富、去創(chuàng)造、去確定。(3)在藝術(shù)欣賞中始終包含著感情。從藝術(shù)創(chuàng)造和欣賞的角度看,藝術(shù)家通過藝術(shù)語言要表達(dá)和欣賞者從藝術(shù)作品中所體驗(yàn)的,都已不可能是藝術(shù)家和欣賞者個人的私人情感,而是通過藝術(shù)語言符號化、客觀化、普遍化的人類共同的情感。

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