1. C 此題考查名詞詞義的辨析能力。抽象名詞fun不可數(shù)，不可與a/an連用，也不可加-s。而pleasure作不可數(shù)名詞時(shí)，意為“快樂(lè)、娛樂(lè)、滿足;意志、愿望”，也可作可數(shù)名詞，意為“使人快樂(lè)的事，樂(lè)趣”，可與不定冠詞連用。

　　2. A 第一空填入定冠詞the，特指我們學(xué)校的新教學(xué)樓。一般月份前不用冠詞，但第二空是特指某年的幾月要用定冠詞。

　　3. D 賓語(yǔ)從句what is now Alaska“現(xiàn)在叫阿拉斯加的地方”。what引導(dǎo)的從句含有“所……的(東西)”之意。

　　4. B 句型have none of the trouble of “不會(huì)惹……麻煩或事端”;have none of“與……無(wú)關(guān)、不理睬”。

　　5. B rise to“上升到”;for表示“就/相對(duì)……而言;”。

　　6. A “否定詞+比較級(jí)”表示最高級(jí)含義。答語(yǔ)中Not at all暗示了不能選C。

　　7. D undertake“擔(dān)任、約定、許諾”; conduct“指導(dǎo)、指揮”;perform“表演”; accomplish“成功地做完、實(shí)現(xiàn)(目標(biāo)，任務(wù))”，與goal搭配，意為“達(dá)到目標(biāo)”。

　　8. A 根據(jù)下文中的I’ll phone the gym and find it out.可判斷，應(yīng)答者是沒(méi)有多大把握的，所以選might來(lái)表示“把握性不大的可能”。

　　9. D 從語(yǔ)境可知，這是一個(gè)由where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語(yǔ)從句，意思是：在風(fēng)箏線最細(xì)的地方容易斷。其他三項(xiàng)無(wú)論是引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句還是原因狀語(yǔ)從句均不符合題意。

　　10. B 此題含有一個(gè)固定結(jié)構(gòu)there is no point (in) doing sth.，意為“做某事沒(méi)意義”。類似表達(dá)還有：There is no use ( harm, hurry…) + (in) doing sth.

　　11. B 分詞的邏輯主語(yǔ)就是主句的主語(yǔ)，表示“伊拉克已經(jīng)多次遭受空中打擊”。

　　12. A 根據(jù)句中的信息詞good treatment和come back to work可知，她現(xiàn)在正逐漸好起來(lái)/恢復(fù)。pick up“逐漸好起來(lái)/恢復(fù)”;wake up“醒來(lái)”;grow up“長(zhǎng)大”;show up“暴露，出現(xiàn)”。

　　13. D 此題考查不定式的完成式。不定式所表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞之前，且含有被動(dòng)意義，所以用不定式的完成被動(dòng)形式。

　　14. B 從語(yǔ)境上分析，說(shuō)明這雨已經(jīng)下了三星期并且還一直在下著，所以第一空用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。第二空是對(duì)經(jīng)常發(fā)生的習(xí)慣性的客觀事實(shí)進(jìn)行陳述，所以用一般現(xiàn)在時(shí)。

　　15. C “Why, what’s up? ”用于口語(yǔ)，相當(dāng)于“What is going on / happening?”，意為“(最近)怎么樣?/ 近況如何?”。其他選項(xiàng)不符合語(yǔ)境。