11、通風孔洞愈多，各個通風孔洞的面積愈大、愈高，則熱對流的速度(　)。

　　A、愈快

　　B、愈慢

　　C、不變化

　　D、停止

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】

　　熱對流是指熱量通過流動介質，由空間的一處傳播到另一處的現(xiàn)象。火場中通風孔洞面積愈大，熱對流的速度愈快;通風孔洞所處位置愈高，熱對流速度愈快。熱對流是熱傳播的重要方式，是影響初期火災發(fā)展的最主要因素。實務教材P14。

　　【該題針對“建筑火災蔓延的機理與途徑”知識點進行考核】

　　12、根據(jù)閃點可評定液體火災危險性的大小。閃點越低的液體其火災危險性就越(　)。

　　A、大

　　B、小

　　C、高

　　D、低

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】

　　閃點是可燃性液體性質的主要標志之一，是衡量液體火災危險性大小的重要參數(shù)。閃點越低，火災危險性越大，反之則越小。閃點與可燃性液體的飽和蒸氣壓有關，飽和蒸氣壓越高，閃點越低。實務教材P3。

　　【該題針對“燃燒類型”知識點進行考核】

　　13、(　)、磷、鉀等單質固體物質著火源先熔融，后燃燒。

　　A、硫

　　B、瀝青

　　C、石蠟

　　D、松香

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】

　　硫、磷、鉀、鈉、蠟燭、松香、瀝青等可燃固體，在受到火源加熱時，先熔融蒸發(fā)，隨后蒸氣與氧氣發(fā)生燃燒反應，這種形式的燃燒一般稱為蒸發(fā)燃燒。實務教材P6。

　　【該題針對“燃燒方式及其特點”知識點進行考核】

　　14、根據(jù)易燃液體儲運特點和火災危險性的大小，易燃液體分為甲、乙、丙三類。甲類是指(　)。

　　A、閃點<28℃的液體

　　B、28℃≤閃點<60℃的液體

　　C、閃點≥60℃的液體

　　D、閃點≥40℃的液體

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】

　　實際應用中，通常將閃點<28℃的液體歸為甲類火險物質，將閃點≥28℃且<60℃的液體歸為乙類火險物質，將閃點≥60℃的液體歸為丙類火險物質。實務教材P31。

　　【該題針對“易燃液體”知識點進行考核】

　　15、任何一種爆炸品的爆炸都需要外界供給它一定的(　)。

　　A、熱量

　　B、含氧量

　　C、質量

　　D、能量

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】

　　任何一種爆炸品的爆炸都需要外界供給它一定的能量——起爆能。實務教材P28。

　　【該題針對“爆炸品”知識點進行考核】

　　16、(　)往往造成爆炸，也稱爆炸式燃燒或動力燃燒。

　　A、預混燃燒

　　B、擴散燃燒

　　C、蒸發(fā)燃燒

　　D、分解燃燒

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】

　　預混燃燒又稱爆炸式燃燒。它是指可燃氣體，蒸汽或粉塵預先同空氣(氧氣)混合，遇引火源產(chǎn)生帶有沖擊力的燃燒。實務教材P5。

　　【該題針對“燃燒方式及其特點”知識點進行考核】

　　17、(　)在運輸、裝卸和儲存保管過程中，易造成人身傷亡和財產(chǎn)損毀。

　　A、危險化學品

　　B、壓縮氣體容皿

　　C、液化氣鋼瓶

　　D、化學試劑

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】

　　危險品系指有爆炸、易燃、毒害、腐蝕、放射性等性質，在運輸、裝卸和儲存保管過程中，易造成人身傷亡和財產(chǎn)損毀而需要特別防護的物品。實務教材P27。

　　【該題針對“爆炸品”知識點進行考核】

　　18、白磷遇空氣即自燃起火，生成有毒的(　)。

　　A、五氧化二磷

　　B、二氧化碳

　　C、二氧化磷

　　D、磷化物

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】

　　白磷遇空氣即自燃起火，生成有毒的五氧化二磷，故需存放于水中。實務教材P33。

　　【該題針對“易燃固體、易于自燃的物質、遇水放出易燃氣體的物質”知識點進行考核】

　　19、(　)主要依靠冷卻和窒息作用滅火。

　　A、水

　　B、干粉滅火劑

　　C、沙土

　　D、鹵代烷滅火劑

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】

　　水噴霧滅火系統(tǒng)工作時，噴出的水滴吸收熱氣流熱量而轉化成蒸汽，當空氣中水蒸氣濃度達到35%時，燃燒即停止，這也是窒息滅火的應用。用水撲滅一般固體物質引起的火災，主要是通過冷卻作用來實現(xiàn)的，水具有較大的比熱容和很高的汽化熱，冷卻性能很好。實務教材P18。

　　【該題針對“滅火的基本原理與方法”知識點進行考核】

　　20、可燃氣體、蒸氣的爆炸極限，通常以(　)表示。

　　A、濃度百分比

　　B、重量百分比

　　C、體積百分比

　　D、溫度

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】

　　氣體和液體蒸氣的爆炸極限通常用體積分數(shù)(%)表示。實務教材P22。

　　【該題針對“爆炸極限”知識點進行考核】