一年級的小孩子們在課堂上都非常認(rèn)真地聽老師講課，他們學(xué)習(xí)著各種知識，也在學(xué)習(xí)如何寫字。有一天，老師讓他們寫一句話，以展示自己的寫字能力。但是，有些小孩子的筆跡不夠好，他們的爸爸媽媽就來到課堂上幫助他們。其中，有一個小男孩，他的爸爸特別忙，平時很少能陪他寫字。但是，這一次他特意擠出時間，來到課堂上幫助他的兒子完成了這道題目。他和兒子一起思考，一起寫字，最終完成了一句漂亮的話。小男孩非常高興，他看著爸爸的筆跡，覺得它們非常漂亮，他也很自豪地把這句話展示給了全班同學(xué)。這件事情也讓他們之間的關(guān)系更加親密了。