高中教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)職務(wù)等級(jí)是指在高中學(xué)校教學(xué)工作中，根據(jù)教師的職稱(chēng)、學(xué)歷、工齡、教學(xué)成果、教育教學(xué)改革與研究等方面進(jìn)行綜合評(píng)定的職務(wù)等級(jí)。高中教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)職務(wù)等級(jí)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)教育部頒布的《中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》以及教育廳或教育局制定的具體實(shí)施細(xì)則進(jìn)行評(píng)定的。

高中教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)職務(wù)等級(jí)分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)三個(gè)等級(jí)，對(duì)應(yīng)的職稱(chēng)分別是講師、副教授和教授。初級(jí)職務(wù)等級(jí)要求教師具有本科及以上學(xué)歷，具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)科研能力；中級(jí)職務(wù)等級(jí)要求教師具有碩士及以上學(xué)歷，具有較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的教育教學(xué)科研能力；高級(jí)職務(wù)等級(jí)要求教師具有博士學(xué)位，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)科研能力和一定的學(xué)術(shù)影響力。

高中教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)職務(wù)等級(jí)的評(píng)定是教師職業(yè)生涯中的重要一環(huán)，它不僅關(guān)系到教師的職稱(chēng)晉升和待遇提高，也關(guān)系到教師的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展。因此，教師應(yīng)該在日常教學(xué)工作中不斷提高自己的教學(xué)水平和教育教學(xué)科研能力，積極參與教育教學(xué)改革和研究，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，為自己的職業(yè)生涯發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件。