皮格馬利翁效應(yīng)，又稱為自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言，是一種心理學(xué)原則，它指出人們的信念和期望會(huì)影響他們的行為和結(jié)果。當(dāng)人們相信某些事情會(huì)發(fā)生，他們的行為就會(huì)反映這種信念，從而使這種事情成為現(xiàn)實(shí)。

這種效應(yīng)最早由美國心理學(xué)家羅伯特·K·米頓和J·斯特蘭德在20世紀(jì)60年代初發(fā)現(xiàn)。他們進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，告訴教師一些學(xué)生是智商較高的，而另一些學(xué)生是智商較低的。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些被認(rèn)為是智商較高的學(xué)生表現(xiàn)得更好，而那些被認(rèn)為是智商較低的學(xué)生表現(xiàn)得較差。這說明了教師的信念和期望對學(xué)生的表現(xiàn)有很大的影響。

皮格馬利翁效應(yīng)也可以應(yīng)用于個(gè)人的日常生活。當(dāng)你有一個(gè)積極的信念，你的行動(dòng)就會(huì)反映出這種信念，從而增加成功的可能性。相反，如果你持有消極的信念，你的行動(dòng)也會(huì)反映出這種信念，從而降低成功的可能性。

因此，我們應(yīng)該意識(shí)到自己的信念和期望對我們的行為和結(jié)果產(chǎn)生的影響。我們應(yīng)該嘗試保持積極的信念和期望，并努力實(shí)現(xiàn)它們，以達(dá)成我們的目標(biāo)。