學生基本情況分析是初中語文作文的一個重要部分，通過對學生的性格、興趣、愛好、學習習慣等方面進行分析，可以更好地把握學生的思想、情感和認知特點，為寫作提供有益的幫助。

首先，在寫學生基本情況分析時，需要注意一些基本要素。如要對學生進行概括性描述，要以客觀、準確、簡潔的語言表達出學生的特點；要注意語言的規(guī)范性和得體性，避免使用過于復雜或不當?shù)脑~匯；要在描述中展現(xiàn)出對學生的關注和關心，以便更好地引導學生。

其次，在分析學生基本情況時，需要注意以下幾個方面。首先，要考慮學生的性格特點，如外向、內(nèi)向、自信、自卑、自主、依賴等。其次，要考慮學生的興趣愛好，如文學、音樂、體育、科技等。再次，要考慮學生的學習習慣和能力，如學習態(tài)度、學習方法、學習成績等。最后，還要考慮學生的家庭背景和社會環(huán)境等因素。

最后，在寫學生基本情況分析時，需要注意以下幾點。首先，要注重寫作的邏輯性和條理性，避免內(nèi)容過于零散和離題；其次，要注意語言的表達清晰、精準和生動，使讀者容易理解和接受；最后，要根據(jù)不同的題目要求和寫作目的，對學生基本情況進行針對性的分析和描述，以更好地達到寫作的效果。

總之，在寫學生基本情況分析的過程中，需要注重深入思考和細心觀察，以準確地把握學生的思想、情感和認知特點，為寫作提供有益的參考。