初三的時(shí)候，我遇到了一件令我印象深刻的事情。那時(shí)候，我剛剛進(jìn)入初三，覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)大人了，對(duì)學(xué)習(xí)也不像以前那么認(rèn)真了。但是，我的語(yǔ)文老師告訴我們，每周都要交一篇作文，而且每篇作文都要求有一定的深度和思考。

剛開(kāi)始，我還覺(jué)得這樣的作業(yè)很簡(jiǎn)單，因?yàn)橐郧拔乙矊?xiě)過(guò)很多作文。但是，我很快就發(fā)現(xiàn)，這次作文的要求比以前的要高得多，需要更多的思考和深度。

于是，我開(kāi)始拖延交作文的時(shí)間，或者只是草草地寫(xiě)一兩頁(yè)，然后就交了。但是，每次老師批改作文時(shí)，我總是會(huì)感到很失落，因?yàn)槲业淖魑目偸潜慌u(píng)為“缺乏思考”、“表達(dá)不清楚”等等。

雖然我很沮喪，但我還是堅(jiān)持每周交作文。我告訴自己，如果我不寫(xiě)作文，我永遠(yuǎn)都不會(huì)變得更好。于是，我開(kāi)始認(rèn)真思考我想表達(dá)的內(nèi)容，并且嘗試用更好的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我開(kāi)始仔細(xì)地閱讀每一篇批改過(guò)的作文，學(xué)習(xí)老師的建議和意見(jiàn)，并在接下來(lái)的作文中嘗試改進(jìn)。

隨著時(shí)間的推移，我的作文開(kāi)始變得越來(lái)越好。我的老師也開(kāi)始給我更高的評(píng)價(jià)，這讓我感到非常自豪和滿(mǎn)足。我開(kāi)始享受寫(xiě)作的過(guò)程，而不僅僅是為了完成作業(yè)。

最終，我意識(shí)到，堅(jiān)持不懈是成功的關(guān)鍵。如果我沒(méi)有堅(jiān)持每周寫(xiě)作文，我永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己可以寫(xiě)出這樣的作品。我也不會(huì)意識(shí)到自己對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)和才能。

現(xiàn)在，我已經(jīng)成為一名大學(xué)生，但我仍然堅(jiān)持寫(xiě)作。我相信，只要我堅(jiān)持下去，我會(huì)變得更加出色，也會(huì)在我的生活和事業(yè)中獲得更多的成功。