教師與學(xué)生交往是教育教學(xué)中非常重要的一環(huán)，良好的交往關(guān)系可以促進教學(xué)效果的提高，為教育教學(xué)質(zhì)量的提升奠定基礎(chǔ)。以下是教師與學(xué)生交往的基本方式。

首先，教師應(yīng)該尊重學(xué)生。教師應(yīng)該尊重學(xué)生的個性、思想和生活方式。在教學(xué)過程中，教師要重視學(xué)生的意見，鼓勵學(xué)生表達自己的想法，積極聽取學(xué)生的意見和建議，并且能夠?qū)W(xué)生的意見和建議進行認真的考慮和反饋。

其次，教師應(yīng)該與學(xué)生溝通。教師要與學(xué)生建立良好的溝通關(guān)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活狀況，幫助學(xué)生解決遇到的問題和困難。同時，教師還應(yīng)該向?qū)W生傳遞知識和技能，與學(xué)生分享自己的經(jīng)驗和見解，與學(xué)生一起探討和解決問題。

第三，教師應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的興趣。教師要關(guān)注學(xué)生的興趣和愛好，積極引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)和活動，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長和才能，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到樂趣和成就感。

最后，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的心理健康。教師要重視學(xué)生的心理健康問題，關(guān)注學(xué)生的情緒變化和行為表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問題，幫助學(xué)生建立健康的心理狀態(tài)，提高學(xué)生的自我認知和自我管理能力。

總之，教師與學(xué)生交往的基本方式是尊重學(xué)生、與學(xué)生溝通、激發(fā)學(xué)生興趣和關(guān)注學(xué)生心理健康。只有教師與學(xué)生之間建立良好的交往關(guān)系，才能促進教學(xué)效果的提高，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。