北京市小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)是一項(xiàng)旨在全面評(píng)價(jià)小學(xué)生綜合素質(zhì)的工作，其中二年級(jí)填寫的評(píng)價(jià)內(nèi)容涵蓋了學(xué)業(yè)水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社交能力、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)等方面。

在學(xué)業(yè)水平方面，二年級(jí)學(xué)生需要填寫自己的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)，并且需要表現(xiàn)出對(duì)學(xué)科知識(shí)的掌握情況。此外，學(xué)生還需要寫出自己在學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的規(guī)劃和期望。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，二年級(jí)學(xué)生需要評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果等。學(xué)生需要認(rèn)真填寫自己的學(xué)習(xí)情況，包括完成作業(yè)的情況、學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自我管理能力等。

在社交能力方面，二年級(jí)學(xué)生需要填寫自己的交往情況，包括與同學(xué)和老師的關(guān)系、溝通交流能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。學(xué)生需要體現(xiàn)出自己的社交技能和依據(jù)規(guī)則和人際關(guān)系互動(dòng)的能力。

在身心健康方面，二年級(jí)學(xué)生需要評(píng)價(jià)自己的身心健康狀況，包括體育鍛煉、生活習(xí)慣、心理健康等。學(xué)生需要認(rèn)真填寫自己的身心狀況，體現(xiàn)出對(duì)自己身體健康的重視和關(guān)注。

在藝術(shù)素養(yǎng)方面，二年級(jí)學(xué)生需要填寫自己的藝術(shù)表現(xiàn)，包括繪畫、音樂(lè)、舞蹈等方面。學(xué)生需要表現(xiàn)出自己的藝術(shù)才華和熱愛(ài)藝術(shù)的精神。

總的來(lái)說(shuō)，北京市小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)二年級(jí)填寫的內(nèi)容旨在全面評(píng)價(jià)小學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并且為未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供有益的指導(dǎo)。