學(xué)前教育研究生畢業(yè)后，可以選擇去高校從事教學(xué)和研究工作。然而，想要成為一名高校教師需要具備一定的條件和能力。

首先，學(xué)前教育研究生需要具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和研究能力。要在高校從事教學(xué)和研究工作，必須具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和研究方法，能夠獨(dú)立開(kāi)展科學(xué)研究，并具有一定的研究成果。學(xué)前教育研究生應(yīng)該在研究生階段就培養(yǎng)這些能力和素質(zhì)。

其次，學(xué)前教育研究生需要具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力。高校教師不僅需要具備研究能力，還需要能夠進(jìn)行有效的教學(xué)。學(xué)前教育研究生可以在研究生階段參與教育實(shí)踐、輔導(dǎo)等活動(dòng)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并提高教學(xué)能力。

最后，學(xué)前教育研究生還需要具備較高的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。高校教師不僅需要具有扎實(shí)的學(xué)術(shù)背景和教學(xué)能力，還需要有良好的人際溝通、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)管理等綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。

因此，學(xué)前教育研究生畢業(yè)后可以選擇去高校從事教學(xué)和研究工作，但需要具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和綜合素質(zhì)。只有全面提高自身素質(zhì)和能力，才能夠勝任高校教師這一職業(yè)。