PQ4R是一種學(xué)習(xí)方法，它是由美國的教育家弗朗西斯·羅賓遜（Francis P. Robinson）在20世紀(jì)50年代提出的。PQ4R這個縮寫代表了這個學(xué)習(xí)方法的六個步驟，分別是：

1. 預(yù)覽（Preview）：在開始閱讀一本書或一篇文章之前，先預(yù)覽一下它的內(nèi)容?？梢酝ㄟ^瀏覽標(biāo)題、章節(jié)、圖表等來了解主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。

2. 提問（Question）：在預(yù)覽的基礎(chǔ)上，提出一些問題，幫助自己更好地理解和記憶內(nèi)容。問題可以是關(guān)于主題、關(guān)鍵詞、作者意圖等方面的。

3. 閱讀（Read）：進(jìn)行有目的地閱讀，關(guān)注與自己提出的問題相關(guān)的內(nèi)容，不要過分關(guān)注細(xì)節(jié)。

4. 回答（Recite）：在閱讀完一段內(nèi)容后，回答之前提出的問題，檢查自己是否真正理解了內(nèi)容。

5. 復(fù)習(xí)（Review）：在閱讀完全結(jié)束后，進(jìn)行全書的復(fù)習(xí)，鞏固自己的記憶和理解。

6. 總結(jié)（Reflect）：對于自己的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行總結(jié)，回答一些問題，例如自己學(xué)到了什么？還有哪些問題需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和解決？

PQ4R是一種有效的學(xué)習(xí)方法，它可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶學(xué)習(xí)材料，提高學(xué)習(xí)效率。同時，這種方法也可以應(yīng)用于其他方面的學(xué)習(xí)和工作中，例如閱讀報(bào)紙、研究項(xiàng)目等等。