金華市第二醫(yī)院接受金華市住培工作檢查

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)金華市住院醫(yī)師規(guī)范化臨床培訓(xùn)基地的規(guī)范化管理，2018年12月13日市畢業(yè)后教育委員會(huì)對(duì)我院住院醫(yī)師規(guī)范化臨床培訓(xùn)基地年度進(jìn)行考核。這是今年我院在10月24日接受國(guó)家醫(yī)師協(xié)會(huì)住培基地檢查，11月19日接受省衛(wèi)計(jì)委科教處住培基地檢查后的第三次上級(jí)管理部門的檢查。

　　12月13日下午，市畢業(yè)后教育委員會(huì)施筱珺副主任、金華市中心醫(yī)院杜金林副院長(zhǎng)、教學(xué)處陳麗紅副主任、精神科專家朱躍華主任等考核專家組成員，首先在醫(yī)院會(huì)議室聽取了精神科培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人范衛(wèi)星副院長(zhǎng)的基地管理工作匯報(bào)。其后在考核工作專家組組長(zhǎng)布置本次檢查的考核工作任務(wù)后，對(duì)本次檢查的管理材料及教學(xué)查房、病歷書寫質(zhì)量檢查等內(nèi)容的進(jìn)行了考核。醫(yī)院的住培工作管理人員及帶教老師都積極參加了本次檢查工作。

　　檢查組人員參觀了我院的技能培訓(xùn)中心、學(xué)員宿舍、食堂及圖書館等設(shè)施，提出技能中心的設(shè)施設(shè)備還可以進(jìn)一步改進(jìn)，建議再增加部分在臨床技能操作中需要的模型，平時(shí)的技能操作培訓(xùn)計(jì)劃可以再做更詳細(xì)一些，提高學(xué)員的臨床技能操作水平。朱躍華主任醫(yī)師對(duì)學(xué)科培訓(xùn)基地的教學(xué)能力進(jìn)行了檢查，教學(xué)查房工作由施波主任進(jìn)行，整體查房工作過(guò)程流暢，帶教的學(xué)員對(duì)患者進(jìn)行了精神檢查，并接受了帶教老師的提問(wèn)，展示了我院的教學(xué)查房的工作質(zhì)量。其后還對(duì)住院規(guī)培醫(yī)師的病歷書寫質(zhì)量進(jìn)行了考核。朱躍華副主任醫(yī)師指出：教學(xué)查房與臨床查房有所不同，帶教老師對(duì)學(xué)員的操作指導(dǎo)可以更進(jìn)一步，通過(guò)對(duì)癥狀識(shí)別、診斷依據(jù)、病史記錄有效分析，采用多層次的教學(xué)技術(shù)，提高學(xué)員的臨床技術(shù)水平。

　　在反饋中杜金林副院長(zhǎng)指出：住培工作是一把手工程，住培工作中院長(zhǎng)的重視程度，可以體現(xiàn)住培工作的實(shí)施情況，院長(zhǎng)的支持至關(guān)重要。針對(duì)住培工作存在的問(wèn)題，根據(jù)住培檢查的標(biāo)準(zhǔn)，有回頭看的要求，要落實(shí)問(wèn)題的整改工作，在回頭看的再次檢查中，能夠體現(xiàn)整改的各個(gè)方面。我院在住培的各項(xiàng)工作中的記錄不斷完善，住培工作人員付出了很大的努力，學(xué)科各項(xiàng)工作開展都有記錄，教學(xué)質(zhì)量在進(jìn)步。今后在以下幾點(diǎn)還可以做的更細(xì)致：制定有層次的講課計(jì)劃，詳細(xì)的教學(xué)計(jì)可以督促帶教老師按時(shí)落實(shí)帶教工作，加強(qiáng)學(xué)科帶教老師的教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增加教學(xué)方式方法，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)工作在住培管理中是最重要的一環(huán)，一定要重視帶教老師的教學(xué)查房工作的實(shí)施，完善帶教老師的教學(xué)激勵(lì)機(jī)制，可以進(jìn)一步提高帶教老師的教學(xué)積極性。提高外院學(xué)員的補(bǔ)助及待遇，能夠提高學(xué)員的住培積極性，進(jìn)一步完善國(guó)家對(duì)住培工作的要求。

　　2018.12.15

　　金華市第二醫(yī)院