教學(xué)相長 以比促學(xué)---麗水市中心醫(yī)院超聲醫(yī)學(xué)科住培帶教技能競賽

　　為了不斷提高超聲醫(yī)學(xué)科住培帶教老師的教學(xué)能力，提升住培帶教的整體質(zhì)量，4月27日晚，超聲醫(yī)學(xué)科在急診11樓報告廳舉行2018年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)——超聲醫(yī)學(xué)科住培帶教老師教學(xué)讀片競賽，來自超聲醫(yī)學(xué)科基地的全體住培帶教老師參加比賽，由基地負(fù)責(zé)人陳方紅、教學(xué)主任湯貞彥及各教學(xué)組長擔(dān)任評委。

　　本次教學(xué)讀片競賽要求參賽的帶教老師選取具有�？铺厣�的病例進(jìn)行匯報演講，病例資料完整、超聲圖像清晰、臨床或病理診斷無異議，并對臨床工作和思維有指導(dǎo)作用。評委們則根據(jù)選手的精神風(fēng)貌(10分)、PPT制作(10分)、演講技能(20分)及病例解析交流(60分)等4個方面給予評分，共評選出一等獎1名、二等獎2名及三等獎3名。

　　基地負(fù)責(zé)人陳方紅主任指出，教學(xué)讀片目的在于培養(yǎng)住培學(xué)員的臨床診斷思維，不斷積累臨床經(jīng)驗，提高疾病診斷水平。教學(xué)讀片強(qiáng)調(diào)以住培學(xué)員為主體、帶教老師為主導(dǎo)，帶教老師要注意調(diào)動學(xué)員的積極性，多引導(dǎo)、啟發(fā)和鼓勵學(xué)員分析思考。同時希望通過此類比賽，不斷督促帶教老師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高教學(xué)能力。

　　近年來，超聲醫(yī)學(xué)科基地開展了較為豐富多樣的帶教師資培訓(xùn)及競賽活動，旨在持續(xù)提升師資帶教能力，規(guī)范各類教學(xué)活動，保障本專業(yè)基地住培質(zhì)量。

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