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  1. 住院醫(yī)師考試寶典
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山東住院醫(yī)師考試寶典(168元/科)

臨床病理科Ⅰ階段 風(fēng)濕免疫科Ⅱ階段 皮膚科Ⅱ階段 燒傷外科Ⅱ階段 眼科Ⅱ階段 呼吸內(nèi)科Ⅱ階段 康復(fù)科Ⅱ階段
兒科Ⅱ階段 血液內(nèi)科Ⅱ階段 腫瘤外科Ⅱ階段 消化內(nèi)科Ⅱ階段 腫瘤放療科Ⅱ階段 腎臟內(nèi)科Ⅱ階段 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科Ⅱ階段
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科Ⅰ階段 心血管內(nèi)科Ⅱ階段 耳鼻咽喉科Ⅰ階段 急診外科Ⅱ階段 內(nèi)科Ⅰ階段 精神科Ⅰ階段 耳鼻咽喉科Ⅱ階段
臨床腫瘤科Ⅰ階段 口腔科Ⅰ階段 婦產(chǎn)科Ⅰ階段 危重病科ICUⅡ階段 精神科Ⅱ階段 皮膚科Ⅰ階段 神經(jīng)內(nèi)科Ⅰ階段
康復(fù)科Ⅰ階段 急診科Ⅰ階段 兒科Ⅰ階段 全科醫(yī)學(xué)Ⅰ階段 麻醉科Ⅰ階段 急診內(nèi)科Ⅱ階段 神經(jīng)內(nèi)科Ⅱ階段
產(chǎn)科Ⅱ階段 婦科Ⅱ階段 內(nèi)分泌科Ⅱ階段 腫瘤內(nèi)科Ⅱ階段 感染科Ⅰ階段 醫(yī)學(xué)影像科Ⅰ階段 計(jì)劃生育科Ⅱ階段
感染科Ⅱ階段 普通外科Ⅱ階段 臨床病理科Ⅱ階段 眼科Ⅰ階段 外科Ⅰ階段 骨科Ⅱ階段 胸外科Ⅱ階段
心血管外科Ⅱ階段 超聲診斷科Ⅱ階段 小兒外科Ⅱ階段 口腔頜面外科Ⅱ階段 放射診斷科Ⅱ階段 核醫(yī)學(xué)Ⅱ階段 口腔頜面外科Ⅱ階段
口腔整形科Ⅱ階段 麻醉科Ⅱ階段 口腔內(nèi)科Ⅱ階段 整形外科Ⅱ階段 神經(jīng)外科Ⅱ階段 泌尿外科Ⅱ階段

附一院順利完成2018年度住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員年度考核工作

中華考試網(wǎng)   2018-12-27  【

  附一院順利完成2018年度住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員年度考核工作

  為進(jìn)一步規(guī)范住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn),提升培訓(xùn)質(zhì)量,保證住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)質(zhì)量和效果,根據(jù)四川省及醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)相關(guān)管理規(guī)定,11月30日至12月24日,附一院完成了對醫(yī)院2016級、2017級、2018級22個(gè)培訓(xùn)基地(含助理全科)485名住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員的年度考核工作。

  本次住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員年度考核工作,受到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。醫(yī)院組織成立了考核領(lǐng)導(dǎo)小組及考核辦公室,主要負(fù)責(zé)做好年度考核工作的統(tǒng)籌組織、指導(dǎo)、過程監(jiān)督等相關(guān)工作。各專業(yè)基地也成立了相應(yīng)考核小組,主要負(fù)責(zé)年度考核命題、組織、閱卷等相關(guān)具體考核工作。本次年度考核內(nèi)容主要包括年度理論考試、年度技能操作考試、年度英語考試、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、病歷文書書寫情況等九個(gè)方面。

  考核中,理論考試和英語考試由各專業(yè)基地分年級通過住培管理系統(tǒng)進(jìn)行命題,由教育培訓(xùn)部住培辦公室統(tǒng)一組織考試;專業(yè)理論和英語考核還首次采用了住培管理系統(tǒng)在線考試手機(jī)終端APP系統(tǒng)進(jìn)行考核。住培辦公室為此提前做了充分準(zhǔn)備,對考核系統(tǒng)進(jìn)行多次測試評估,確保了年度考試的順利進(jìn)行。此次住培管理在線考試系統(tǒng)在年度專業(yè)理論和英語考核中的成功應(yīng)用,彰顯了信息化住培管理的高效,反饋快、實(shí)時(shí)、節(jié)約人力等優(yōu)勢。

  技能操作考核環(huán)節(jié)也進(jìn)行了分專業(yè)分年級考核, 2018級住培學(xué)員由教育培訓(xùn)部技能中心統(tǒng)一組織考核,考核內(nèi)容主要包括體格檢查、單人徒手心肺復(fù)蘇、縫合打結(jié)扯線等基本技能操作。2017級和2016級住培學(xué)員則由各專業(yè)基地組織考核,考核內(nèi)容主要包括本專業(yè)《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》中要求掌握的技能操作項(xiàng)目。其他年度考核項(xiàng)目由各專業(yè)基地考核小組組織進(jìn)行考核評分。

  本次考核工作是對住培學(xué)員理論知識及臨床技能掌握情況以及其臨床綜合能力的全面評估,也是對附一院住培管理及臨床帶教工作進(jìn)行了一次綜合測評。醫(yī)院將對本次考核工作中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)反饋,并作為下一步住培教學(xué)及管理工作的重點(diǎn),努力推動住培工作持續(xù)發(fā)展。

糾錯(cuò)評論責(zé)編:liumin2017
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