循證醫(yī)學(xué)
1、循證醫(yī)學(xué):是有意識(shí)地、明確地、審慎地利用現(xiàn)有最好的研究證據(jù)制定關(guān)于個(gè)體病人的診治方案。實(shí)施循證醫(yī)學(xué)意味著醫(yī)生腰參酌最好的研究證據(jù),臨床經(jīng)驗(yàn)和病人意見進(jìn)行臨床決策。
循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐的三個(gè)組成部分:醫(yī)生,證據(jù),患者
2、最佳證據(jù):是指對(duì)臨床研究的文獻(xiàn),應(yīng)用臨床流行病學(xué)的原則和方法及有關(guān)質(zhì)量評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)過認(rèn)真分析和評(píng)價(jià)獲得的新近最真實(shí)可靠,且有臨床重要應(yīng)用價(jià)值的研究成果。
最佳證據(jù)的特征: 1. 真實(shí)性2. 重要性3. 實(shí)用性
3、影響醫(yī)療衛(wèi)生決策的三要素:可用資源;價(jià)值取向;研究證據(jù)
4、循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ):
高素質(zhì)的臨床醫(yī)生;最佳的研究證據(jù);
臨床流行病學(xué)的基本知識(shí)及方法;患者的參與。
5、循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐的基本步驟:
確定擬弄清的臨床問題;
檢索有關(guān)的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn);
嚴(yán)格的文獻(xiàn)評(píng)價(jià);
應(yīng)用最佳成果于臨床決策;
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與評(píng)價(jià)能力。
6、經(jīng)過專家嚴(yán)格篩選和評(píng)價(jià)的新近最佳證據(jù)來源:
1) 美國內(nèi)科學(xué)雜志發(fā)表的ACPJC附刊;2) 循證醫(yī)學(xué)雜志;
3) Cochrane圖書館; 4) 臨床證據(jù)
7、循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐的類別: 最佳證據(jù)提供者(doer),最佳證據(jù)應(yīng)用者(user)
8、臨床問題的類型
1、一般性問題(背景問題):是關(guān)于疾病一般知識(shí)的問題,可涉及到人類健康和疾病的生物、心理及社會(huì)因素等方面
2、特殊的臨床問題(前景問題):是關(guān)于處理、治療病人的專門知識(shí)的問題,也涉及
到與治療有關(guān)的病人的生物、心理及社會(huì)因素等方面。
包括:1)患者存在的特殊問題,2)干預(yù),
3)干預(yù)措施的選擇,4)干預(yù)的最后結(jié)局問題。
3、患者所關(guān)心的問題
9、研究證據(jù)的來源:
1、一級(jí)來源證據(jù)(原始研究證據(jù))
醫(yī)學(xué)索引在線 Embase 數(shù)據(jù)庫 中國生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(CBM)
中國循證醫(yī)學(xué)/Cochrane中心數(shù)據(jù)庫(CEBM/CCD) 國立研究注冊(cè)(NRR)
2、二級(jí)證據(jù):是對(duì)原始文獻(xiàn)研究證據(jù)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整理和質(zhì)量評(píng)估的二次研究證據(jù),包括一些數(shù)據(jù)庫和指南。
(1)數(shù)據(jù)庫:Cochrane 圖書館(CL) ,最佳證據(jù)(Best Evidence),
循證醫(yī)學(xué)評(píng)價(jià)(EBMR) 臨床證據(jù)(CE)
(2)期刊:循證醫(yī)學(xué)雜志 美國醫(yī)師學(xué)會(huì)雜志俱樂部
Bandolier 循證護(hù)理雜志 循證衛(wèi)生保健雜志
(3)指南
10、高質(zhì)量的研究證據(jù)有以下共同特征
1. 確擬解決的主要問題 2. 明確的研究對(duì)象
3. 明確的設(shè)計(jì)方案 4.干預(yù)措施與對(duì)照條件
5. 影響研究證據(jù)質(zhì)量的偏倚 6. 研究指標(biāo)及其意義
7. 合理的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析與評(píng)價(jià) 8. 證據(jù)的應(yīng)用與推廣價(jià)值
11、系統(tǒng)評(píng)價(jià)(systematic review,SR)
* 是針對(duì)某一具體的臨床問題,系統(tǒng)全面地收集全世界所有已發(fā)表或未發(fā)表的臨床研究結(jié)果,用統(tǒng)一的科學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),篩選出符合標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量好的文獻(xiàn),進(jìn)行定性分析或定量合成并加以說明,最終獲得較為可靠的結(jié)論。
12、Meta 分析(Meta-analysis)
* 是對(duì)目的相同、性質(zhì)相近的多個(gè)醫(yī)學(xué)研究結(jié)果所進(jìn)行的一種定量綜合分析,是包括提出研究問題、制定納入和排除標(biāo)準(zhǔn)、檢索相關(guān)研究文獻(xiàn)、匯總基本信息、綜合分析并報(bào)告結(jié)果等一系列過程,又稱為薈萃分析。
是系統(tǒng)評(píng)價(jià)的方法之一
題型有名詞解釋,填空,問答。
以上是老師說的PPT里的重點(diǎn)內(nèi)容(PPT貌似她多年沒改過),她沒有給題及重點(diǎn)問題,只是在最后提到:系統(tǒng)評(píng)價(jià)與meta分析、傳統(tǒng)綜述關(guān)系,一并列給大家。
系統(tǒng)評(píng)價(jià)與Meta分析的比較
* 系統(tǒng)評(píng)價(jià)既可以定性評(píng)價(jià)也可以定量評(píng)價(jià),而Meta分析只是定量合成與評(píng)價(jià),系統(tǒng)評(píng)價(jià)包含Meta分析。
* 系統(tǒng)評(píng)價(jià)可以對(duì)各種相關(guān)研究的結(jié)果進(jìn)行定性評(píng)價(jià),而Meta分析只能對(duì)研究設(shè)計(jì)一致的結(jié)果進(jìn)行定量合成,否則可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。
系統(tǒng)評(píng)價(jià)與傳統(tǒng)綜述的共同點(diǎn)
* 目的
* 提供新知識(shí)和信息,讓讀者在短時(shí)間內(nèi)了解某專題的研究概況和發(fā)展方向
* 獲得解決某一臨床問題的方法
* 回顧性、觀察性
* 均可能存在系統(tǒng)偏倚和隨機(jī)錯(cuò)誤
系統(tǒng)評(píng)價(jià)與傳統(tǒng)綜述的區(qū)別
傳統(tǒng)綜述 系統(tǒng)評(píng)價(jià)
作者的觀點(diǎn)有一定傾向性 針對(duì)具體臨床問題
缺乏統(tǒng)一的檢索方法 收集所有的文獻(xiàn)
篩選文獻(xiàn)沒有嚴(yán)格的統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn) 根據(jù)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估,刪除無科學(xué)性文獻(xiàn),
并在討論中說明
對(duì)原始文獻(xiàn)質(zhì)量考慮較少 將符合條件文章的結(jié)果加以定量綜合
定性總結(jié) 格式與論著相同,作為論著發(fā)表的
結(jié)論可能不完整
容易產(chǎn)生偏倚和誤差
循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐的目的(老師:“不妨記一下。”)
1、加強(qiáng)臨床醫(yī)生的臨床訓(xùn)練,提高專業(yè)能力,緊跟先進(jìn)水平;
2、弄清疾病的病因和發(fā)病的危險(xiǎn)因素;
3、提高疾病早期的正確診斷率;
4、幫助臨床醫(yī)生為病人選擇最真實(shí)、可靠、具有臨床價(jià)值并且實(shí)用的治療措施;指導(dǎo)合理用藥,避免藥物的不良反應(yīng);
5、應(yīng)用促進(jìn)病人預(yù)后的有利因素,以改善患者預(yù)后和提高其生存質(zhì)量;
6、應(yīng)用最佳的研究證據(jù)于衛(wèi)生管理,可促進(jìn)管理決策的科學(xué)化。
考試簡(jiǎn)介報(bào)名條件培訓(xùn)階段基本做法報(bào)名時(shí)間考試時(shí)間考核評(píng)估證書管理成績(jī)查詢報(bào)考指南考試寶典考試大綱