1.蒙臺梭利把0～6歲稱為“精神胚胎期”，認為這段時問是人的敏感期距離自己天性最近的時刻。但“精神胚胎期”只是對童年蘊藏著巨大力量和可能性的模糊認識。即便是這個最著名的兒童心理研究者，也承認對童年可能孕育的幸福和罪惡所知甚少。因此，當(dāng)滿懷愛意但缺乏耐心和觀察的父母們討論讓孩子的童年快樂，守護孩子的天性時， 。

　　填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/P>

　　A.難免走上一條南轅北轍的道路

　　B.根本不明白怎樣才=可以使孩子們更快樂

　　C.總是覺得對這片私密莫測的領(lǐng)域所知甚少

　　D.大多數(shù)時候是在說一些力不從心的口號

　　【答案】D

　　【解析】結(jié)合文段可知，“因此”后的內(nèi)容是對文段的總結(jié)，前文說的是人們對童年可能孕育的幸福和罪惡所知甚少。A項“走上一條南轅北轍的道路”與前文“討論”的語境銜接不恰當(dāng)，且語義較重.排除。B項的“根本不明白”說法過于絕對，排除。C項的“所知甚少”與前文有重復(fù)之嫌，排除。D項“大多數(shù)時候”與前文的“當(dāng)……時”銜接恰當(dāng)，且“力不從心的口號”也與前文的“討論”、“所知甚少”呼應(yīng)更恰當(dāng)。本題答案為D。

　　2.①什么書在什么時候再去讀再去翻，連我自己也無把握，完全要看一個時期一個時期的興趣

　�、陉P(guān)于這事，我常自比為古時的皇帝，而把插在架上的書譬諸列屋而居的宮女

　　③知道某冊書是何種性質(zhì)，其中大概有些什么可取的材料而已.

　�、艹�小說外，我少有全體讀完的大部的書。只憑了購人當(dāng)時的記憶

　�、輹�籍到了我的手里，我的習(xí)慣是先看序文，次看目錄

　�、揄摂�(shù)不多的往往立刻通讀，篇幅大的，只把正文擇一二章節(jié)略加翻閱，就插在書架上

　　將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

　　A.①②⑤⑥④③

　　B.⑤①②③④⑥

　　C.②⑤⑥①④③

　　D.⑤⑥④③①②

　　【答案】D

　　【解析】由②的"關(guān)于這事"可知，②前還有相關(guān)內(nèi)容，不適宜做首旬，排除C。由④"只憑了購人當(dāng)時的記憶"可知。后面的內(nèi)容必定與"購書的記憶"相關(guān).③的"知道某冊書是何種性質(zhì).其中大概有些什么可取的材料而已"正好與④相呼應(yīng)，故③應(yīng)緊接④后，排除B。觀察A、D，②句更適合置于段尾對"我"的閱讀習(xí)慣進行總結(jié)。故本題選D。

　　3.追求與放棄都是正常的生活態(tài)度，有所追求就應(yīng)有所放棄。有價值的人生。需要開拓進取、成就事業(yè)，但更要懂得正確和必要的放棄這不是一種 ，而是一種 。

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　　A.淡漠　豁達

　　B.無為　境界

　　C.退卻　智慧

　　D.無奈　自信

　　【答案】C

　　【解析】“追求”是“進”，“放棄”則是“退”，懂得正確和必要的放棄是一種智慧，而非自信。本題正確答案為C。

　　4.就一個群體而言，發(fā)生某種風(fēng)險的幾率會隨著規(guī)模的擴大而趨向一個常數(shù)。層次越高，范圍越大、人數(shù)越多。這個客觀在的______就越______ 、越穩(wěn)定。

　　填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/P>

　　A.定數(shù)　集中

　　B.變數(shù)　顯著

　　C.常數(shù)　明顯

　　D.固數(shù)　明確

　　【答案】C

　　【解析】由第二句中的指示詞“這個”可知，第一空中“客觀在的”應(yīng)該是前面所說的“常數(shù)”.從而使前后持一致。

　　5.有人說戰(zhàn)爭沒有什么可寫的，因為戰(zhàn)爭是丑的、破壞的。假如社會上的一切都可以作為文藝作品的材料，不知為何單單把戰(zhàn)爭除外，假如文藝含有獎善罰惡的目的，那么， ，

　　為什么不可以寫呢?

　　填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/P>

　　A.戰(zhàn)爭正是善與惡交鋒的材料

　　B.戰(zhàn)爭正是善與惡的交鋒

　　C.寫戰(zhàn)爭就是善與惡交鋒

　　D.善與惡交鋒的材料也表現(xiàn)在戰(zhàn)爭里

　　【答案】B

　　【解析】分析原文可知，原文的話題是“戰(zhàn)爭”，C項主語為“寫戰(zhàn)爭”、D項主語為“材料”.與原文不一致，排除C、D。A項提取主干后，“戰(zhàn)爭是材料”的表述不合邏輯，排除。B項為正確答案。