二、科學(xué)發(fā)展觀的提出
科學(xué)發(fā)展觀是立足我國(guó)基本國(guó)情、深入分析我國(guó)發(fā)展的階段性特征、認(rèn)真總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐、適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來(lái)的
1.科學(xué)發(fā)展觀是在深刻把握當(dāng)代中國(guó)基本國(guó)情和發(fā)展實(shí)際基礎(chǔ)上提出來(lái)的
△ 我國(guó)的基本國(guó)情:我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段
1.科學(xué)發(fā)展觀是在深刻把握當(dāng)代中國(guó)基本國(guó)情和發(fā)展實(shí)際基礎(chǔ)上提出來(lái)的
△我國(guó)社會(huì)的主要矛盾:人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾
△我國(guó)的發(fā)展實(shí)際:人口多、底子薄、城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡、生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)
2.我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的階段性特征是科學(xué)發(fā)展觀形成的現(xiàn)實(shí)依據(jù)
△經(jīng)濟(jì)、人民生活、民主政治、協(xié)調(diào)發(fā)展、文化、社會(huì)活力對(duì)外開(kāi)放
3.我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是科學(xué)發(fā)展觀形成的實(shí)踐依據(jù)
△黨的十七大對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)作了大跨度的回顧總結(jié)——十大結(jié)合
(三)科學(xué)發(fā)展觀是在深刻分析國(guó)際形勢(shì)、順應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)、借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出的
1.科學(xué)發(fā)展觀是在科學(xué)判斷國(guó)際形勢(shì)和世界發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上提出的
△和平和發(fā)展仍然是時(shí)代主題
△國(guó)際環(huán)境中不穩(wěn)定不確定因素增多 2.科學(xué)發(fā)展觀是在深刻把握中國(guó)與世界關(guān)系新變化基礎(chǔ)上提出來(lái)的
△總體上有利于我國(guó)發(fā)展,但不利因素也可能增多的環(huán)境
3.科學(xué)發(fā)展觀是在借鑒世界各國(guó)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、汲取國(guó)外發(fā)展理論有益成果的基礎(chǔ)上提出來(lái)的
(四)科學(xué)發(fā)展觀是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的重大戰(zhàn)略思想
【例題·單選題】
1. 聯(lián)合國(guó)發(fā)表的( )正式提出了“可持續(xù)發(fā)展”的概念。
A. 《我們共同的未來(lái)》
B. 《1994 年人類(lèi)發(fā)展報(bào)告》
C. 《21 世紀(jì)議程》
D. 《東京議定書(shū)》
答案:A
解析:1987 年,以挪威首相布倫特蘭為主席的聯(lián)合國(guó)“世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)”發(fā)表的一份報(bào)告《我們共同的未來(lái)》中,首次清晰表達(dá)了可持續(xù)發(fā)展觀。
科學(xué)發(fā)展觀形成的實(shí)踐依據(jù)是( )
A.國(guó)際形勢(shì)和世界發(fā)展趨勢(shì) B.世界各國(guó)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
C.我國(guó)發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) D.我國(guó)現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況和發(fā)展要求
答案:C
解析:我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是科學(xué)發(fā)展觀形成的實(shí)踐依據(jù)。
2019咨詢工程師培訓(xùn)招生:含四科精講班+沖刺班+習(xí)題班;贈(zèng)送:真題班+全真摸底評(píng)測(cè)(評(píng)測(cè)后導(dǎo)師點(diǎn)評(píng));考試不過(guò)三年免費(fèi)重學(xué)
查看詳情 | 立即購(gòu)買(mǎi) |