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全國(guó)2011年7月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)真題

來源:考試網(wǎng) [ 2011年7月27日 ] 【大 中 小】

全國(guó)2011年7月高等教育自學(xué)考試

護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)試題

課程代碼:02997

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共34小題,每小題1分,共34分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式指導(dǎo)下的護(hù)理模式是(      )

A.疾病護(hù)理模式 B.患者護(hù)理模式

C.疾病和患者護(hù)理模式 D.整體人為中心護(hù)理模式

2.依據(jù)奧瑞姆理論,輔助教育系統(tǒng)適用于(      )

A.患者可在護(hù)士指導(dǎo)下滿足自理需要時(shí)

B.患者有意識(shí),但身體上不能滿足自理需要時(shí)

C.患者有能力滿足一部分自理需要時(shí)

D.患者精神活動(dòng)不能滿足自理需要時(shí)

3.奧瑞姆護(hù)理理論的核心是(      )

A.自理理論 B.自理需要與自理力

C.護(hù)理系統(tǒng)理論 D.自理缺陷理論

4.依據(jù)羅依模式,心絞痛患者所面臨的主要刺激是(      )

A.情緒變化 B.酗酒

C.心肌缺血 D.勞累

5.有關(guān)人類基本需要各層次之間關(guān)系的陳述,正確的是(      )

A.生理需要是最低層次的需要,可延緩滿足

B.低層次的需要滿足之后,高一層次的需要才會(huì)出現(xiàn),不會(huì)重疊或顛倒

C.滿足較高層次的需要對(duì)每個(gè)人來說意義有所不同

D.人的各基本需要層次之間相對(duì)獨(dú)立,沒有相互作用

6.愛瑞克森認(rèn)為,發(fā)展健全人格最初且最重要的因素是建立(      )

A.信任感 B.自主感

C.成就感 D.親密感

7.屬于主觀資料的是(      )

A.咳黃膿痰 B.右下腹疼痛

C.雙下肢水腫 D.發(fā)熱

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責(zé)編:sallylsl
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