2018年4月自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試護(hù)理倫理學(xué)試題答案及評(píng)分參考
(課程代碼 02996)
一、單項(xiàng)選譯題:本大題共20小題,每小題1分,共20分。
1.C 2.D 3.B 4.C 5.A
6.D 7.D 8.D 9.C 10.C
11.B 12.C 13.D 14.B 15.C
16.C 17.A 18.C 19.C 20.B
二、多項(xiàng)選擇題:本大題共5小題,每小題2分,共10分。
21.ABDE 22.ABE 23.ACE 24.ABCE 25.ACDE
三、填空題:本大題共20空,每空1分,共20分
26.真摯信仰
27.模仿的
28.狀態(tài)
29.社會(huì)支持
30.適當(dāng)保護(hù)
31.溝通
32.及時(shí)告知
33.主動(dòng)性
34.態(tài)度
35.要素
36.受試者
37.效果
38.權(quán)益
39.履行的
40.一視同仁
41.僥幸心理
42.母親形象
43.患者利益至上
44.決策模式
45.相輔相成的
四、名詞解釋題:本大題共5小題,每小題3分,共15分。
46.就是綜合應(yīng)用人文、社會(huì)和自然科學(xué)知識(shí),以個(gè)人、家庭及社會(huì)群體為服務(wù)對(duì)象,了解和評(píng)價(jià)他們的健康狀況和需求,對(duì)人的整個(gè)生命過(guò)程提供照顧,以減輕痛苦、提高生存質(zhì)量、恢復(fù)和促進(jìn)健康為目的。
47.是指護(hù)理人員應(yīng)履行的道德責(zé)任。它包括護(hù)理人員對(duì)社會(huì)、患者承擔(dān)的責(zé)任,也包括社會(huì)和患者對(duì)護(hù)理人員在醫(yī)療活動(dòng)過(guò)程中各種行為的道德要求。
48.主張從社會(huì)和人類利益出發(fā),公正合理地分配醫(yī)療衛(wèi)生活動(dòng)中各種利益的倫理原則。
49.是護(hù)十在執(zhí)業(yè)工作中與醫(yī)生形成的分工協(xié)作、相互配合的職業(yè)關(guān)系。
50.是以身體的外部的完整性和內(nèi)部機(jī)能協(xié)調(diào)為主要內(nèi)容的一種權(quán)利。
五、簡(jiǎn)答題:本大題共5小題,每小題4分,共20分。
51.答:①在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中擁有人格尊嚴(yán)、人身安全不受侵犯的權(quán)利;(1分)
、谠谧(cè)的執(zhí)業(yè)范圍內(nèi),進(jìn)行護(hù)理診斷、治療、實(shí)施護(hù)理計(jì)劃的權(quán)利;(1分)
③護(hù)理人員有要求合理待遇、維護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的權(quán)利;(1分)
④在某些特殊情況下,護(hù)士有特殊干涉權(quán)。(1分)
52.(各小點(diǎn)1分)答:正確理解并認(rèn)同所選擇的手術(shù)方案:協(xié)助醫(yī)生工作, 確保病人充分知情同意;主動(dòng)承擔(dān)告知責(zé)任;做好病人的心理護(hù)理。
53.(各小點(diǎn)1分)答:器官捐獻(xiàn)與傳統(tǒng)的身體觀念的矛盾:器官來(lái)源的商業(yè)化問(wèn)題;活體移植的倫理問(wèn)題;異種器官移植問(wèn)題。
54.(各小點(diǎn)1分)答:⑴實(shí)施心理護(hù)理,消除病人顧慮;(2)優(yōu)化手術(shù)環(huán)境, 術(shù)前準(zhǔn)備周全;⑶嚴(yán)格掌握指征,優(yōu)化手術(shù)方案;⑷做好知情同意,嚴(yán)格手術(shù)程序。
55.答:學(xué)習(xí)護(hù)理倫理學(xué)有助于我們從科學(xué)的角度對(duì)護(hù)理倫理問(wèn)題進(jìn)行客觀的分析,幫助我們對(duì)倫理問(wèn)題做決策,(1分)并學(xué)習(xí)如何進(jìn)行自身修養(yǎng)等;(1分)學(xué)習(xí)護(hù)理倫理可使護(hù)士增加對(duì)于她們所護(hù)理的病人、其他專業(yè)人員甚至自己身上的不同的價(jià)值觀的了解,(1分)可提高作為照料者、決策者的能力。(1分)
六、論述題:本大題共1小題,共15分。
56.答:護(hù)患溝通,是指護(hù)理人員在護(hù)理疾患的過(guò)程中與患者及家屬間的互通信息的過(guò)程。(1分)要做好護(hù)患溝通:
一、明確護(hù)理作為主方的溝通的對(duì)象:
包括病人、家屬和與病人相關(guān)的第三方、受試者。(1分)
二、要做好護(hù)患溝通,應(yīng)理解溝通的層次:溝通是個(gè)全過(guò)程。正如美國(guó)心理學(xué)家Powell所提出的,溝通可以分為五個(gè)層次。(1分)
①一般性交談;
、陉愂鍪聦(shí);
、劢涣鞲髯缘囊庖(jiàn)和判斷;
④交流感情,分享感覺(jué);
、轀贤ǖ母叻。(2分)
二、要做好護(hù)患溝通,應(yīng)把握影響護(hù)患溝通的因素
概括起來(lái)分為客觀因素和主觀因素兩大方面。(1分)
(一)客觀因素:①噪聲②環(huán)境氛圍③隱秘性(1分)
(二)主觀因素:
、僮o(hù)理人員方面的影響因素
(1)護(hù)理人員對(duì)護(hù)患溝通的重要性認(rèn)識(shí)不足
(2)缺乏相應(yīng)的溝通技巧
(3)溝通語(yǔ)言不當(dāng)
(4)服務(wù)態(tài)度差(2分)
②患者及家妞的影響閃素
(1)患者和家屬對(duì)護(hù)理人員缺乏信任
(2)對(duì)護(hù)理的期望值過(guò)高
(3)對(duì)護(hù)理人員的尊重不夠。(1分)
四、要做好護(hù)患溝通,須掌握運(yùn)用好語(yǔ)言和非語(yǔ)言溝通技巧
、僬莆者\(yùn)用好以下語(yǔ)言溝通技巧:⑴使用好開場(chǎng)稱呼⑵使用四種美好、得當(dāng)語(yǔ)言⑶學(xué)好并用好傾聽(tīng)技巧⑷使用好沉默的技巧。(1分)
②掌握運(yùn)用好以下非語(yǔ)言溝通技巧⑴儀表⑵儀態(tài)⑶眼神⑷合理的距離。(1分)
、畚鹩媒烧Z(yǔ)言 (如俚語(yǔ)、土語(yǔ)、粗語(yǔ))。(1分)適當(dāng)敘述(2分)