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2018年10月自考醫(yī)學(xué)心理學(xué)考試真題

來(lái)源:華課網(wǎng)校  [2019年1月24日]  【

  全國(guó)2018年10月高等教育自學(xué)考試醫(yī)學(xué)心理學(xué)試題

  課程代碼:02113

  一、單項(xiàng)選擇題:本大題共19小題,每小題1分,共19分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出。

  1.下列不是醫(yī)學(xué)心理學(xué)基本觀點(diǎn)的是

  A.心身統(tǒng)一的觀點(diǎn) B.個(gè)體對(duì)社會(huì)影響的觀點(diǎn)

  C.認(rèn)知評(píng)價(jià)的觀點(diǎn) D.主動(dòng)適應(yīng)與調(diào)節(jié)的觀點(diǎn)

  2.下列不是大腦左半球優(yōu)勢(shì)功能的是

  A.邏輯 B.計(jì)算 C.語(yǔ)言 D.繪畫(huà)

  3.從亮處進(jìn)入暗室的人,一開(kāi)始感到漆黑一片,但一段時(shí)間之后就能逐漸看清室內(nèi)的東西,這個(gè)過(guò)程體現(xiàn)的是感覺(jué)的

  A.感受性 B.適應(yīng)性 C.選擇性 D.發(fā)展性

  4.下列關(guān)于幻覺(jué)的描述,正確的是

  A.個(gè)體的知覺(jué)體驗(yàn)真實(shí) B.個(gè)體的感覺(jué)體驗(yàn)不真實(shí)

  C.個(gè)體的知覺(jué)體驗(yàn)虛幻 D.個(gè)體的感覺(jué)體驗(yàn)虛幻

  5.人們?cè)诳吹交鸩駮r(shí),通常只想到它可以用來(lái)點(diǎn)火,而忽略了它其它的用途。這種心理因素是

  A.定勢(shì) B.功能固著 C.負(fù)遷移 D.正遷移

  6.下列不是創(chuàng)造力特點(diǎn)的是

  A.變通性 B.獨(dú)特性 C.復(fù)雜性 D.流暢性

  7.下列不是情感特點(diǎn)的是

  A.穩(wěn)定持久 B.反映本質(zhì)內(nèi)容

  C.帶有情境性 D.人類(lèi)特有

  8.下列是關(guān)于情緒情感與工作效率關(guān)系的描述,錯(cuò)誤的是

  A.簡(jiǎn)單的工作因情緒壓力而降低工作效率

  B.復(fù)雜的工作因情緒壓力而降低工作效率

  C.情緒穩(wěn)定的人比焦慮的人有更好的學(xué)習(xí)成績(jī)

  D.適度緊張的情緒有利于工作效率的發(fā)揮

  9.“一百個(gè)孩子有一百首歌”描述的是人格的

  A.整體性 B.穩(wěn)定性

   C.獨(dú)特性 D.社會(huì)性

  10.除病理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等學(xué)科視角外,研究心理健康的視角還包括

  A.結(jié)構(gòu)學(xué) B.差異學(xué)

   C.文化學(xué) D.理論學(xué)

  11.下列關(guān)于老年人心理發(fā)展問(wèn)題中,不屬于常見(jiàn)問(wèn)題的是

  A.不適應(yīng)退休生活 B.老年人的性生活不和諧

  C.主觀健康評(píng)價(jià)過(guò)高 D.對(duì)死亡的恐懼

  12.下列關(guān)于心理應(yīng)激的描述中,正確的是

  A.心理應(yīng)激對(duì)健康有積極的影響

  B.心理應(yīng)激對(duì)健康有消極的影響

  C.心理應(yīng)激對(duì)健康既沒(méi)有積極影響,也沒(méi)有消極影響

  D.心理應(yīng)激既對(duì)健康有積極影響,又有消極影響

  13.除情緒因素、人格因素外,影響心身疾病的心理社會(huì)因素還包括

  A.社會(huì)環(huán)境因素 B.心理疾病因素

  C.生物化學(xué)因素 D.家庭教養(yǎng)因素

  14.冠心病的危險(xiǎn)因素中,和心理社會(huì)因素有關(guān)的是

  A.高血壓 B.肥胖

  C.生活方式 D.血脂異常

  15.心理學(xué)家對(duì)梵高的《向日葵》畫(huà)作進(jìn)行了分析,以推斷梵高當(dāng)時(shí)的精神狀態(tài),這屬于心理評(píng)估方法中的

  A.調(diào)查法 B.觀察法

   C.作品分析法 D.心理測(cè)驗(yàn)法

  16.將人格分為內(nèi)-外傾、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)三個(gè)維度的人格測(cè)試量表是

  A.明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)査表 B.艾森克人格問(wèn)卷

  C.卡特爾16項(xiàng)人格因素問(wèn)卷 D.主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)

  17.幼兒園里,老師通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)小朋友大紅花來(lái)鼓勵(lì)她繼續(xù)遵守上課紀(jì)律,持該理論觀點(diǎn)的學(xué)派是

  A.精神分析 B.行為主義

  C.人本主義 D.認(rèn)知

  18.當(dāng)—個(gè)病人向醫(yī)生陳述自己的病情時(shí),這個(gè)病人就是人際溝通過(guò)程中的

  A.信息源 B.信息

  C.通道 D.信息接收者

  19.—個(gè)臨終患者召集了自己最親近的家屬,平和地安排自己的身后事,這說(shuō)明該患者處于

  A.否認(rèn)期 B.憤怒期

  C.接受期 D.妥協(xié)期

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