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浙江省2013年1月高等教育自學(xué)考試心理治療試題_第3頁(yè)

來(lái)源:考試網(wǎng) [ 2013年2月18日 ] 【大 中 小】

16.精神分析的創(chuàng)立者弗洛伊德主張決定人的主要是

A.無(wú)意識(shí)                                                B.前意識(shí)

C.超意識(shí)                                             D.意識(shí)

17.著重于對(duì)感受性質(zhì)的反映,咨詢師用詞句來(lái)表達(dá)來(lái)訪者不清楚或未留意的感受,能引導(dǎo)來(lái)訪者注意和探索自己的感受和情緒體驗(yàn),或把這些感受和與之伴隨的情景、事實(shí)聯(lián)系起來(lái),達(dá)到對(duì)自己整體的體認(rèn),這種傾聽(tīng)技術(shù)叫做

A.領(lǐng)悟                                                 B.情感反映

C.共情                                                 D.釋意

18.以一種精神渲泄替代另一種精神渲泄,以一種可以獲得的對(duì)象代替另一個(gè)不可獲得的對(duì)象,或者以不引起焦慮的對(duì)象或行為代替會(huì)引起焦慮的對(duì)象或行為,這種自我防御機(jī)制叫做

A.合理化                                             B.置換

C.轉(zhuǎn)化                                                 D.投射

19.弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)構(gòu)成學(xué)說(shuō)認(rèn)為,人格構(gòu)成包括

A.自我、本我和超我

B.潛意識(shí)、前意識(shí)和意識(shí)

C.理想自我、現(xiàn)實(shí)自我和道德自我

D.自我、概念自我、現(xiàn)實(shí)自我

20.下列哪個(gè)不是來(lái)訪者的阻抗的主要原因

A.成長(zhǎng)必然帶來(lái)某種痛苦

B.行為失調(diào)是機(jī)能性的

C.來(lái)訪者的人格缺陷

D.來(lái)訪者可能帶有某種反抗心理咨詢和治療的動(dòng)機(jī)

責(zé)編:dengting
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