6.一種非文字智力測(cè)驗(yàn)，它要求被試根據(jù)主題圖內(nèi)圖形間的某種關(guān)系從幾個(gè)小圖片中選出一張最合適的填入主題圖中，使主題圖變得完整，這種智力測(cè)驗(yàn)是（　　�。�

A.斯坦福-比納量表                                        B.韋氏兒童智力量表

C.中國(guó)比納量表                                            D.瑞文推理測(cè)驗(yàn)

7.社會(huì)學(xué)習(xí)理論的倡導(dǎo)者是（　　　）

A.斯金納                                                       B.班杜拉

C.羅杰斯                                                       D.埃里克森

8.在心理咨詢中非常重視幼兒期的體驗(yàn)，認(rèn)為個(gè)體的人格等強(qiáng)烈地受到幼兒期體驗(yàn)的影響，這種心理咨詢理論是（　　　）

A.精神分析                                                   B.人本主義

C.行為主義                                                   D.認(rèn)知領(lǐng)悟

9.心理咨詢中比較理想的位置關(guān)系是（　　�。�

A.對(duì)面坐                                                       B.并排坐

C.來(lái)訪者坐在咨詢者的左側(cè)                           D.高低坐

10.我國(guó)學(xué)校心理學(xué)建設(shè)的目標(biāo)是（　　�。�

A.為學(xué)生心理健康服務(wù)                                  B.開(kāi)設(shè)學(xué)校心理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程

C.培訓(xùn)學(xué)校心理學(xué)家                                     D.申請(qǐng)學(xué)校心理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。

1.兒童社會(huì)技能缺陷的主要表現(xiàn)在（　　　　�。�

A.社會(huì)技能缺陷                                            B.社會(huì)技能操作缺陷

C.自我控制技能缺陷                                     D.自我控制技能操作缺陷

E.智力缺陷

2.在1920年到1940年期間，出現(xiàn)的學(xué)校心理學(xué)職業(yè)發(fā)展的重要標(biāo)志有（　　　　�。�

A.學(xué)校心理學(xué)分會(huì)成立                                  B.培訓(xùn)

C.大學(xué)中出現(xiàn)相應(yīng)的課程                              D.證書(shū)頒發(fā)

E.學(xué)習(xí)心理學(xué)家分會(huì)的成立

3.下列哪幾個(gè)是學(xué)校心理咨詢應(yīng)遵循的原則（　　　　　）

A.保密性原則                                                B.有償服務(wù)原則

C.時(shí)間限定的原則                                         D.來(lái)者不拒的原則

E.倫理原則

4.下列哪幾種屬于“問(wèn)題”兒童青少年（　　　　�。�

A.品德的發(fā)展上有缺陷                                  B.成績(jī)低下

C.性格發(fā)展上有偏畸                                     D.有心理疾病

E.智力低下

5.下列哪幾個(gè)是學(xué)習(xí)障礙診斷要遵循的原則（　　　　�。�

A.多方法                                                       B.多途徑測(cè)評(píng)

C.多指標(biāo)考察                                                D.多方面人員共同商議作出決定

E.反復(fù)測(cè)查