E.加強素質(zhì)訓練

　　非選擇題部分

　　注意事項：

　　用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

　　三、填空題(本大題共1O小題，每空1分，共10分)

　　26.現(xiàn)代醫(yī)學模式認為，人的生物因素、______、社會因素三方面相互聯(lián)系，相互影響，決定或制約著人的健康和疾病。

　　27.大量研究認為，作為人生不可避免的一種狀態(tài)，過強過久的______會影響人的學習、工作和生活，會威脅人的身心健康，甚至造成疾病。

　　28.心理輔導作為一門課程一般分為兩大類，一類是面向?qū)W生舉辦的以傳授、普及心理衛(wèi)生的有關知識的課堂講授或者知識講座，另一類是______。

　　29.心理輔導的開始階段需要完成的任務包括______、掌握學生的材料、進行分析診斷。

　　30.標準化談話記錄比較容易，可利用______當場記錄。

　　31.弗洛伊德第一次提出人存在_____的觀點，并認為它們很大程度支配和影響著人的行為。

　　32.強化手段一般有正強化、負強化和______。

　　33.小學生記憶力總的發(fā)展趨勢為由無意記憶向有意記憶發(fā)展，______記憶仍占主導地位。

　　34.“人應該依賴別人，而且依賴比自己強的人”，這是不良認知中______的癥狀及表現(xiàn)。

　　35.中小學生的青春期心理衛(wèi)生問題主要包括發(fā)展性衛(wèi)生問題和______衛(wèi)生問題。

　　四、名詞解釋(本大題共3小題，每小題3分，共9分)

　　36.影響性摘要

　　37.阻抗

　　38.角色扮演法

　　五、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)

　　39.簡述理性情緒療法。

　　40.簡述對考試怯場的輔導要點。

　　41.簡述人際交往的原則。

　　42.簡述神經(jīng)癥的共同點。

　　六、論述題(本大題共2小題，共27分)

　　43.(本題12分)試論述偏執(zhí)型人格障礙的表現(xiàn)、成因與輔導要點。

　　44.(本題15分)試舉例說明在學科教學中如何滲透心理輔導。