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浙江2013年1月高等教育自學(xué)考試學(xué)前兒童心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)試題_第3頁(yè)

來(lái)源:考試網(wǎng) [ 2013年7月4日 ] 【大 中 小】

11.與基本目標(biāo)和驅(qū)力相矛盾,并互相干擾屬于非理性信念的

A.不真實(shí)信念                                                B.矛盾信念

C.自我挫敗信念                                            D.高度嚴(yán)厲及獨(dú)斷信念

12.“如果發(fā)生饑餓等生理上的不愉快,兒童期望著母親能為自己解決這些問(wèn)題!痹撘c(diǎn)屬于

A.“二次動(dòng)機(jī)”學(xué)說(shuō)                                     B.基本問(wèn)題理論

C.依戀理論                                                   D.認(rèn)知發(fā)展理論

13.“父性原理”與“母性原理”的提出者是

A.沃滋沃思                                                   B.艾斯華斯

C.倉(cāng)石精一                                                   D.河合隼雄

14.對(duì)學(xué)前特殊兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)的主要目的是

A.提高自理能力                                            B.提高智力水平

C.提高自我潛能                                            D.提高自我意識(shí)

15.要想使學(xué)前兒童健康取得顯著成效,除密切結(jié)合家庭、社區(qū)外,還需要

A.福利機(jī)構(gòu)                                                   B.慈善機(jī)構(gòu)

C.托幼機(jī)構(gòu)                                                   D.醫(yī)療機(jī)構(gòu)

責(zé)編:may1205
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