二、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）中 華 考 試 網(wǎng)

判斷下列各題，正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”。

1．人際關系和客觀社會關系是同時產(chǎn)生的。(　　　)

2．先進行鏈式傳遞，然后發(fā)生變化，這種溝通模式稱為Y式傳遞。(　　　)

3．人際關系心理學中的態(tài)度與日常生活中的態(tài)度含義大致相同。(　　　)

4．印象管理是一種后天學習的結(jié)果。(　　　)

5．凱利所指的一致性，是指個體的反應是否在不同的時間與場合都保持相同。(　　　)

6．消極的強化會減少個體的行為發(fā)生次數(shù)與頻率。(　　　)

7．反模仿的人并沒有受到群體壓力的影響。(　　　)

8．自我暴露就是向陌生人暴露自己真實的自我，表達自己的想法。(　　　)

9．自私的行為對自身是有益但對社會是有害的。(　　　)

10．幫助別人的人往往心情更好一些。(　　　)

三、填空題(本大題共5小題，每空1分，共10分)

請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

1．人際關系的惡化過程：______階段、疏遠階段到______階段。考試用書

2．成敗歸因理論認為，個體對成敗的歸因結(jié)果主要有能力、______、運氣和______四種。

3．影響服從的主要因素包括______和______。

4．卡羅利區(qū)分了自我調(diào)節(jié)變化的四個階段：______、承擔義務、______和習慣形成。

5．影響合作的心理學理論主要有______和______。

四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

1．態(tài)度

2．睡眠者效應

3．社會惰化

4．時髦

5．自我控制

五、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

1．簡述萊維特的人際溝通模式。

2．簡述習得無助可能產(chǎn)生的心理問題。

3．簡述印象形成的整合模式。www.examｗ.com

4．簡述影響利他行為的情景因素。

5．簡述社會對個人產(chǎn)生的影響。

六、論述題(本大題共2小題，第1小題12分，第2小題13分，共25分)

1．試述馬斯洛的需要層次理論。

2．試述態(tài)度轉(zhuǎn)變中的溝通要素。

（自考真題暫不提供答案）