三、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

21.構造主義心理學主張心理學應該研究人們的直接經(jīng)驗即意識，并把人的經(jīng)驗分為

（　　　　　）

A.感覺                                                             B.知覺

C.意象                                                             D.意志

E.激情

22.條件性抑制包括（　　　　�。�

A.泛化抑制                                                      B.分化抑制

C.消退抑制                                                      D.超限抑制

E.外抑制

23.人類意識具有以下基本功能（　　　　�。�

A.覺知功能                                                      B.監(jiān)控功能

C.選擇功能                                                      D.能動性功能

E.強化功能

24.下列選項中屬于注意認知理論的有（　　　　�。�

A.衰減理論                                                      B.過濾器理論

C.完全加工理論                                               D.定向檢索理論

E.資料限制和智源限制說

25.根據(jù)思維過程中的憑借物的不同，可將思維分為（　　　　�。�

A.發(fā)散思維                                                      B.動作思維

C.聚合思維                                                      D.形象思維

E.抽象思維

四、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)

26.一般能力

27.回避-回避型沖突

28.意識

29.遺覺像

五、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)

30.簡述動機的功能。

31.為什么重感冒患者往往會感到食而無味？

32.簡述知覺恒常性及其類型的含義。

33.簡述語言與言語的異同。

六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

34.論述家庭在個體性格形成和發(fā)展中的作用。

35.張明和李東都是趙老師班上的學生，張明生性活潑好動，上課發(fā)言很積極，總是沒等老師說完問題就舉手甚至直接站起來回答問題，為人熱情坦率，但總是粗枝大葉，魯莽冒失，脾氣急躁；李東謹小慎微，多愁善感，文采很好，但有些孤僻離群，雖然踏實穩(wěn)重，卻優(yōu)柔寡斷。趙老師面對這兩位學生的巨大差異，有些束手無策。

為幫助趙老師，請你回答以下問題：

（1）氣質和性格有何區(qū)別？

（2）材料中張明和李東表現(xiàn)出來的主要是氣質差異還是性格差異？從材料看，他們分別屬于哪種類型？