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浙江省2011年7月高等教育自學(xué)考試播音與主持創(chuàng)作基礎(chǔ)試題

來(lái)源:考試網(wǎng) [ 2014年8月20日 ] 【大 中 小】

  浙江省2011年7月高等教育自學(xué)考試播音與主持創(chuàng)作基礎(chǔ)試題

  課程代碼:07173

  一、填空題(本大題共8小題,每空1分,共16分)

  請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。

  1.播音員必須堅(jiān)持正確的創(chuàng)作道路,這是______的需要,這是提高播音質(zhì)量的需要,這是______的需要。

  2.內(nèi)在語(yǔ)的把握體現(xiàn)在兩方面,一個(gè)是______的承續(xù),一個(gè)是______的差異。

  3.形象感覺(jué)一般已經(jīng)脫離了個(gè)別感知的______,進(jìn)入了______的領(lǐng)域。

  4.“備稿六步”中最關(guān)鍵的是明確______和______。

  5.播講目的是主觀與客觀的結(jié)合,它既應(yīng)是播音員主觀愿望的______,又應(yīng)是及于受眾、感染受眾的______。

  6.播音中的邏輯感受,是符合思維規(guī)律的______由播音員加以______獲得的。

  7.基調(diào)是指稿件總的______,不是指播音時(shí)______。

  8.我們坐在話筒前,要______,______,激發(fā)創(chuàng)作熱情。

  二、判斷題(本大題共8小題,每小題2分,共16分)

  判斷下列各題,正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”,錯(cuò)的打“×”。

  9.整體感受是感受的深化,同時(shí)也是各種具體感受的混合。( )

  10.基調(diào)是稿件全篇的問(wèn)題,是稿件“總的”或“基本的”感情色彩和分量。( )

  11.主題,就是稿件的中心思想,包括中心內(nèi)容,也包括中心問(wèn)題。( )

  12.親切感并不形成播音語(yǔ)言的模式,也不造就任何發(fā)聲的規(guī)格。( )

  13.節(jié)奏不是人為地、隨意制作出來(lái)的。( )

  14.凡屬各并列關(guān)系之間的停頓,為顯示并列關(guān)系,要求位置類(lèi)似,但不要求時(shí)間類(lèi)似。( )

  15.對(duì)象的設(shè)想,必須從量和質(zhì)兩方面進(jìn)行,量的方面是最根本的。( )

  16.生活是創(chuàng)作的源泉,同樣也是播音創(chuàng)作的源泉。( )

  三、單項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)

  在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

  17.______對(duì)邏輯感受有著不可忽視的作用。( )

  A.形象感受 B.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

  C.具體感受 D.語(yǔ)法關(guān)系

  18.視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、空間知覺(jué)、運(yùn)動(dòng)知覺(jué)等,這些都屬于( )

  A.視覺(jué)感受 B.知覺(jué)感受

  C.形象感受 D.邏輯感受

  19.播音語(yǔ)言由于其特殊性、穩(wěn)定性,一聽(tīng)就能分辨出來(lái),我們稱(chēng)為( )

  A.八股腔 B.新聞腔

  C.播音腔 D.固定腔調(diào)

  20.備稿六步按順序是( )

  A.背景——目的——層次——主題——重點(diǎn)——基調(diào)

  B.主題——重點(diǎn)——基調(diào)——層次——目的——背景

  C.層次——主題——背景——目的——重點(diǎn)——基調(diào)

  D.基調(diào)——主題——目的——背景——層次——重點(diǎn)

  21.具體感受和整體感受,情景再現(xiàn)、內(nèi)在語(yǔ)和對(duì)象感,在______的統(tǒng)帥下,由點(diǎn)到線,由面到立體,一旦形之于聲便一瀉千里。( )

  A.播講目的 B.基調(diào)

  C.情景再現(xiàn) D.內(nèi)在語(yǔ)

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責(zé)編:duan123
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