五、操作與分析題(本大題共2小題，第34小題l4分，第35小題20分，共34分)

34.分析題：根據(jù)新聞評(píng)論寫作原理，分析下面作品的寫作特點(diǎn)。(字?jǐn)?shù)400左右)(14分)“群眾的肚子”和“領(lǐng)導(dǎo)的面子”

楊廣雨

每當(dāng)從媒體上看到貧困縣修建豪華辦公大樓、不顧當(dāng)?shù)貙?shí)際搞面子工程、政績(jī)工程的報(bào)道，總免不了想到“草帽書記”——黃成模的故事。

黃成模剛剛就任海南省東方市市委書記時(shí)，首先進(jìn)入視野的是一個(gè)耗資7000多萬(wàn)元的“形象工程”。“一個(gè)縣級(jí)市，2萬(wàn)多農(nóng)民還沒(méi)脫貧，耗資7000多萬(wàn)元搞這樣的工程，老百姓能得到什么實(shí)惠?這種首長(zhǎng)工程必須砍掉!”黃成模說(shuō)。有人善意地勸他，“砍這個(gè)工程會(huì)得罪一些人，影響班子團(tuán)結(jié)。”黃成模斬釘截鐵地回答：“我現(xiàn)在考慮的是農(nóng)民的肚子，不是領(lǐng)導(dǎo)的面子�！�

黃成模，是廣大一心為民的公仆的代表。但不可否認(rèn)，在個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)的心中，“肚子”與“面子”的天平常常失衡。在他們眼里，群眾的疾苦，下崗職工的困窘，失學(xué)兒童的淚水，遠(yuǎn)比不上領(lǐng)導(dǎo)的“面子”重要。

這些人在維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)“面子”的同時(shí)，也忙著給自己的臉上“貼金”。為了自己的“面子”，他們不惜在統(tǒng)計(jì)中“注水”，在檢查中制造“假象”，至于群眾的“肚子”是否真正得到實(shí)惠，則不管不顧；為了自己的“面子”，上級(jí)下來(lái)檢查時(shí)，一律“高標(biāo)準(zhǔn)接待”，不管是否擾亂百姓；為了自己的“面子”，他們不惜一擲千金，大搞華而不實(shí)的“政績(jī)工程”、“形象工程”，不管是否損害群眾利益。

決策的時(shí)候，是先考慮領(lǐng)導(dǎo)的“面子”，還是先考慮群眾的“肚子”，反映了黨員干部的為官操守和價(jià)值理念。從這個(gè)意義上說(shuō)，“肚子”和“面子”，也是判斷領(lǐng)導(dǎo)干部是否具備公仆本色的“試金石”。黃成模頂住壓力，把占地6OO多畝的“形象工程”變成造福人民群眾的生態(tài)林工程，在群眾心中樹起了領(lǐng)導(dǎo)干部一心為民的高大形象�！罢�聲人去后，民意閑談時(shí)。”人民群眾給足了黃成�！懊孀印�，發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)戴和擁護(hù)他，不管他走到哪里，都親切地稱他為“草帽書記”、“愛(ài)民書記”。

愛(ài)民者民恒愛(ài)之，敬民者民恒敬之。范仲淹一句“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，青史留名；鄭板橋的“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”，傳誦至今。同樣，心中時(shí)刻裝著老百姓，時(shí)刻想著群眾的“肚子”問(wèn)題，時(shí)刻關(guān)注民生疾苦，人民群眾就會(huì)給他天大的“面子”；相反，不管百姓的“肚子”，事事想著自己和領(lǐng)導(dǎo)的“面子”，最終都要大失面子，這樣的教訓(xùn)太多了。

黨和人民事業(yè)的發(fā)展，不斷將一批又一批同志推向新的領(lǐng)導(dǎo)崗位。“新官上任三把火”，在燒這三把火的時(shí)候，多想想“三個(gè)代表”重要思想，多想想”權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的囑托，我們就會(huì)在“肚子”和“面子”之間做出正確的選擇。

(原載《人民日?qǐng)?bào)》2006—09—28)

35.操作題：就下面報(bào)道寫一篇短評(píng)，題目自擬。(字?jǐn)?shù)500左右)(20分)

本報(bào)訊：8月18日，在沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)舉辦的“雙證班”經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)上，修德龍告訴大家，他通過(guò)近3個(gè)月的學(xué)習(xí)，拿到了高級(jí)工的資格證書。他是沈陽(yáng)廣播電視大學(xué)機(jī)械電子專業(yè)的大學(xué)生。

“在大學(xué)學(xué)習(xí)，理論和實(shí)踐相對(duì)來(lái)說(shuō)是脫節(jié)的，而通過(guò)‘雙證班’的實(shí)踐，我有與先進(jìn)技術(shù)接觸實(shí)踐的機(jī)會(huì)，對(duì)數(shù)控機(jī)床有了一定的了解，現(xiàn)在，自己已經(jīng)能夠獨(dú)立操作了�！毙薜慢埜吲d地說(shuō)。盡管大學(xué)畢業(yè)生找工作有壓力，但他現(xiàn)在覺(jué)得不怕了，因?yàn)樗�不僅有了大學(xué)文憑，還有了高級(jí)工的資格，更重要的是，他擁有了技能。

王東明是沈陽(yáng)鼓風(fēng)機(jī)(集團(tuán))有限公司的一名青年技工，他高中畢業(yè)后就進(jìn)了公司，現(xiàn)在雖然是公司里的技術(shù)能手，但由于知識(shí)掌握不足的原因，時(shí)常感到在實(shí)踐中創(chuàng)新很艱難，他想學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，而剛剛開辦的“雙證班”滿足了他的愿望。

“我有8年的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，盼望通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)能力，‘雙證班’對(duì)我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨�！蓖鯑|明高興地對(duì)記者表示，“雙證班”將使他獲得大學(xué)文憑，不過(guò)他更看重的是通過(guò)學(xué)習(xí)，他能掌握相關(guān)理論知識(shí)。

據(jù)了解，首次參加“雙證班”的學(xué)員有125人，其中，大學(xué)生技能班有41名學(xué)員，青年工學(xué)歷班有84人。

共青團(tuán)沈陽(yáng)市委有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“雙證班”是在去年9月團(tuán)中央命名沈陽(yáng)為全國(guó)青年高技能人才培養(yǎng)示范基地后，由共青團(tuán)沈陽(yáng)市委在沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)和沈陽(yáng)裝備工程學(xué)校建立的兩個(gè)基地中的學(xué)員組成的。學(xué)員中一部分是各企業(yè)現(xiàn)崗優(yōu)秀青年技工，在沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)接受成人教育，學(xué)習(xí)理論知識(shí)并取得相應(yīng)學(xué)歷證書；一部分是沈陽(yáng)高校大學(xué)生在裝備學(xué)校接受技能實(shí)訓(xùn)，學(xué)習(xí)實(shí)際操作能力并取得高級(jí)工證書。

沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)成教學(xué)院院長(zhǎng)秦毅表示，通過(guò)“雙證班”，青年技工紛紛進(jìn)入學(xué)校，“我們看到他們對(duì)知識(shí)的渴求。他們是帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)的，又有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，掌握系統(tǒng)理論知識(shí)后，肯定有利于促進(jìn)他們?cè)诠ぷ髦械募夹g(shù)水平，對(duì)他們的自主創(chuàng)新會(huì)產(chǎn)生積極的影響”。同時(shí)，秦毅認(rèn)為，青年技工到大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)成人教育事業(yè)也帶來(lái)了新的思考。

首屆“振興杯”全國(guó)青年職業(yè)技能大賽工具鉗工組比賽冠軍曲驪認(rèn)為，“‘雙證班’能提高大學(xué)生的實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，新一代大學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到實(shí)踐技能的重要性”。

沈陽(yáng)數(shù)控機(jī)床有限責(zé)任公司的車工技師孫思國(guó)，是去年首屆“振興杯”全國(guó)青年職業(yè)技能大賽數(shù)控車工組冠軍得主，他說(shuō)，現(xiàn)在企業(yè)對(duì)各方面人才的需求十分強(qiáng)烈，通過(guò)“雙證班”活動(dòng)，青年技工在學(xué)習(xí)到系統(tǒng)的理論知識(shí)后，再結(jié)合實(shí)踐，肯定會(huì)很快提升自己的技術(shù)水平。

共青團(tuán)沈陽(yáng)市委有關(guān)負(fù)責(zé)人稱，“雙證班”是沈陽(yáng)解決高級(jí)技能人才匱乏的一種嘗試。為了滿足廣大青工和大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，“雙證班”將循環(huán)辦班，力爭(zhēng)通過(guò)5年時(shí)間，至少為社會(huì)培養(yǎng)1000名學(xué)員。

(原載《中國(guó)青年報(bào)》2006—08—21)