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全國2012年4月高等教育自學(xué)考試傳播學(xué)概論試題_第5頁

來源:考試網(wǎng) [ 2013年4月13日 ] 【大 中 小】

三、填空題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)

請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。

26、狹義的人際傳播僅指個(gè)人與個(gè)人之間面對面的信息交流,亦稱為______。

27、傳播學(xué)的三大分支是人際傳播學(xué)、______和大眾傳播學(xué)。

28、在傳播模式中,控制論模式的主要貢獻(xiàn)是引入______機(jī)能,變“單向直線性”為“雙向循環(huán)性”。

29、在抽樣調(diào)查中,從總體中抽取出來、實(shí)際進(jìn)行調(diào)查研究的那部分對象所構(gòu)成的群體稱為______。

30、皮亞杰把兒童的談話分為兩種,一種是______的,一種是社交性的。

31、傳播學(xué)中針對傳播主體“誰”這一要素的研究,通常被稱為______。

32、內(nèi)容分析法是對傳播內(nèi)容進(jìn)行客觀、系統(tǒng)和______的分析和描述的一種方法。

33、西方傳播學(xué)界通常把德國人______將機(jī)械技術(shù)運(yùn)用于印刷并印出《圣經(jīng)》的1456年,稱為大眾傳播開始的年份。

34、受眾理論中的個(gè)人差異論認(rèn)為,不同的受眾成員之所以對大眾傳媒發(fā)出的信息有不同的反應(yīng),原因在于受眾______的千差萬別。

35、數(shù)字化技術(shù)把諸如聲音、文字、圖像等可感信號,通過______轉(zhuǎn)換成由“0”和“1”組成的數(shù)字信號,即計(jì)算機(jī)語言可以處理的信號。

四、名詞解釋(本大題共5小題,每小題3分,共15分)

36、大眾傳播

37、丹斯模式

38、文化傳遞功能

39、教育性信息

40、社會關(guān)系論

五、簡答題(本大題共5小題,每小題5分,共25分)

41、設(shè)計(jì)問卷應(yīng)遵循哪些原則?

42、簡述報(bào)刊集權(quán)主義理論的主要觀點(diǎn)。

43、麥克盧漢認(rèn)為人類傳播活動和傳播媒介的發(fā)展,經(jīng)歷了哪些階段?

44、“培養(yǎng)分析”研究最初著眼于什么問題?并得出了什么結(jié)論?

45、羅杰斯認(rèn)為傳播學(xué)傳統(tǒng)學(xué)派有哪些特征?

六、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)

46、為什么說拉斯韋爾對創(chuàng)立傳播學(xué)作出了重要貢獻(xiàn)?

47、“一面提示”和“兩面提示”各自有哪些利與弊?請舉例論述。

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責(zé)編:dengting
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