四、名詞解釋(本大題共2小題，每小題3分，共6分)

31.類義詞

32.言外之意

五、分析與操作題（本大題有7小題，共29分）

33.下列句子哪個(gè)修飾詞語屬于移就，移就的類別是什么?（3分）

相思只能寄托于飛鴻，他在寂寞孤獨(dú)中品嘗著甜蜜的憂愁。

34.根據(jù)下列各句的內(nèi)容，寫出相應(yīng)的成語。（2分）

(1)如果堆一座山只差一筐土而停止，那么前面的付出就白費(fèi)了。

(2)干事情不可能一跺腳就成功。

35.指出下列句中畫線成分的語義指向及語法結(jié)構(gòu)是否一致（仿照示例回答）。（4分）

示例：師傅手把手地教會(huì)了兩個(gè)徒弟。

答：“會(huì)”在語義和語法結(jié)構(gòu)上是不一致的，“會(huì)”在語法結(jié)構(gòu)上是謂語“教”的補(bǔ)語，而在語義上指向賓語“兩個(gè)徒弟”，即“兩個(gè)徒弟會(huì)”。

（1）他把三位客人滿意地打發(fā)走了。

（2）大家急切地想知道確切的消息。

36.用層層分析法分析下列短語，有歧義的要作多種分析。（答案寫在“答題紙”上）（7分）

（1）風(fēng)景秀美的西湖

（2）我們?nèi)齻�(gè)一組

37.分析下面多重復(fù)句的層次和關(guān)系。（答案寫在“答題紙”上）（4分）

沒有創(chuàng)新能力，不但科技不能進(jìn)步，而且經(jīng)濟(jì)發(fā)展也沒有后勁，因此大學(xué)應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力作為改革的重點(diǎn)。

38.下列句子中畫線部分的詞語運(yùn)用了什么指稱方式？（3分）

走，咱們喝酒去，街對面一家酒店新開張。

39.指出下列句子所運(yùn)用的辭格（須指出在什么地方用了什么辭格）。（6分）

（1）勤奮是點(diǎn)燃智慧的火花，懶惰是埋葬天才的墳?zāi)埂?/P>

（2）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

六、修改病句并指出病因(本大題共2小題，每小題3分，共6分)

40.對人對事都不能主觀、偏見。

41.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用愛國主義影片為教材，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

七、簡答題（本大題共2小題，每小題7分，共14分）

42.舉例說明多義詞和同音詞的異同。

43.簡述被字句和把字句的變換關(guān)系。