34．用劃線加注法分析下面的多重復(fù)句(可直接在題目上分析)：

我 們 不 但 要 看 到 近 期 的 需 要 ， 而 且 必 須 預(yù) 見 到 遠(yuǎn) 期 的 需 要 ； 不但 要 依 據(jù) 生 產(chǎn) 建 設(shè) 發(fā) 展 的 要 求 ， 而 且 必 須 充 分 估 計(jì) 到 現(xiàn) 代 科 學(xué) 技 術(shù) 的 發(fā) 展 趨 勢

35．具體指出下面這一節(jié)詩中運(yùn)用的修辭格：

若是你不說話，我就含忍著，以你的沉默來填滿我的心。我要沉靜地等候，像黑夜在星光中無眠，忍耐地低首。

清晨一定會(huì)來，黑暗也要消隱，你的聲音將劃破天空從金泉中下注。

那時(shí)，你的話語，要在我的每一鳥巢中生翼發(fā)聲，你的音樂，要在我林叢繁花中盛開怒放。

六、改錯(cuò)題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

36．辨別下列音節(jié)的拼寫有無錯(cuò)誤。如有錯(cuò)誤，請(qǐng)改正。

A．已經(jīng)   yíjn

B．南岸   nánàn

37．用波浪線標(biāo)示下面句子中的錯(cuò)別字，加以改正并說明錯(cuò)誤的原因。

這是一個(gè)英雄倍出的時(shí)代：外抗強(qiáng)敵驅(qū)除胡虜，內(nèi)解紛亂救濟(jì)百姓，成為每一個(gè)有志之士的夢想。

38．用波浪線標(biāo)示下面句子中使用不當(dāng)?shù)脑~語，加以改正并說明原因。

這幾天，我一直在思想著這件事。

39．修改病句并說明錯(cuò)誤的原因：

她以音域?qū)拸V和深沉的感情驚動(dòng)了四座。

40．修改病句并說明錯(cuò)誤的原因：

這部具有創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)論著，開辟了數(shù)學(xué)研究的新課題。

七、論述題(本大題共2小題，每小題5分，共10分)

41．以“東西”和“大意”為例說明普通話輕聲的作用。

42．分析下列短語產(chǎn)生歧義的原因。

(1)你別上

(2)學(xué)生家長