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全國(guó)2011年1月高等教育自學(xué)考試中國(guó)古代文學(xué)作品選(二)試題_第4頁

來源:考試網(wǎng) [ 2011年9月1日 ] 【大 中 小】

三、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題,每小題5分,共20)

36、簡(jiǎn)述蘇軾《江城子》(十年生死兩茫茫)的結(jié)構(gòu)與層次。

37、謝翱《登西臺(tái)慟哭記》:“有云從西南來,渰浥浡郁,氣薄林木,若相助以悲者。乃以竹如意擊石,作楚歌招之……歌闋,竹石俱碎,于是相向感唶。”簡(jiǎn)析這段寫西臺(tái)慟哭文字的特點(diǎn)。

38、《孫悟空三打白骨精》采用了怎樣的寫作手法?這種寫法有什么好處?

39、簡(jiǎn)要說明納蘭性德《如夢(mèng)令》(萬帳穹廬人醉)三個(gè)層次的含意。

 

四、論述題(本大題共3小題,每小題10分,共30分)

40、試比較歐陽修《五代史伶官傳序》與蘇洵《六國(guó)論》的異同。

41、試述睢景臣《哨遍》(高祖還鄉(xiāng))的立意和表現(xiàn)手法特色。

42、說明龔自珍《病梅館記》中“病梅”、“療梅”的寓意。

 

五、閱讀理解題(本大題共1小題,共10)

43、閱讀下面一段文字,回答問題:

丈人曰:“是皆不足以執(zhí)信也,試再囊之,我觀其狀,果困苦否?”狼欣然從之。信足先生,先生復(fù)縛置囊中,肩舉驢上,而狼未之知也。丈人附耳謂先生曰:“有匕首否?”先生曰:“有!”于是出匕。丈人目先生,使引匕刺狼。先生曰:“不害狼乎?”丈人笑曰:“禽獸負(fù)恩如是,而猶不忍殺。子固仁者,然愚亦甚矣!從井以救人,解衣以活友,于彼計(jì)則得,其如就死地何?先生其此類乎?仁陷于愚,固君子之所不與也!毖砸汛笮,先生亦笑。遂舉手助先生操刃,共殪狼,棄道上而去。

(1)為什么說東郭先生“子固仁者,然愚亦甚矣”?

(2)最后要東郭先生“引匕刺狼”,丈人“助先生操刃”,有何深意?

(3)解釋下列加點(diǎn)的詞語。

試再囊之

信足先生

丈人目先生

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責(zé)編:lily
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