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全國(guó)2007年7月高等教育自學(xué)考試中外秘書比較試題_第2頁(yè)

來(lái)源:考試網(wǎng)  [2007年8月9日]  【

13.與西方相比,我國(guó)秘書更側(cè)重于( )
A.在信息工作中起協(xié)調(diào)作用
B.在參謀活動(dòng)中起協(xié)調(diào)作用
C.在決策事務(wù)中起協(xié)調(diào)作用
D.在事務(wù)工作中起協(xié)調(diào)作用

14.日本秘書教育特別注重秘書的( )
A.理論教學(xué)
B.技能訓(xùn)練
C.社會(huì)實(shí)踐
D.政治素質(zhì)

15.美國(guó)國(guó)家秘書協(xié)會(huì)在考核秘書信息處理有效程度時(shí),60%的內(nèi)容是( )
A.摘要
B.編輯
C.測(cè)試作文
D.確定公文程式

16.法國(guó)國(guó)立行政學(xué)院的學(xué)生在擔(dān)任“見(jiàn)習(xí)行政人員”時(shí)( )
A.無(wú)職無(wú)權(quán)
B.有職無(wú)權(quán)
C.有權(quán)無(wú)職
D.有職有權(quán)

17.與我國(guó)相比,西方秘書素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)立足于( )
A.實(shí)際如此
B.應(yīng)該如此
C.領(lǐng)導(dǎo)要求
D.理論要求

18.與我國(guó)相比,美國(guó)秘書著作側(cè)重于強(qiáng)調(diào)( )
A.秘書個(gè)體活動(dòng)規(guī)范
B.秘書群體活動(dòng)規(guī)范
C.秘書個(gè)體功利和效率
D.秘書群體功利和效率

19.日本培養(yǎng)“秘書學(xué)士”的機(jī)構(gòu)是( )
A.秘書協(xié)會(huì)
B.秘書學(xué)會(huì)
C.短期大學(xué)
D.重點(diǎn)大學(xué)

20.與我國(guó)相比,西方的秘書著作著重強(qiáng)調(diào)( )
A.職業(yè)道德規(guī)范
B.管理理論知識(shí)
C.個(gè)體行為規(guī)范
D.秘書理論知識(shí)

21.就秘書協(xié)調(diào)的范圍而言,中外秘書協(xié)調(diào)都具有( )
A.職責(zé)限定性
B.非職責(zé)限定性
C.職權(quán)限定性
D.非職權(quán)限定性

22.與我國(guó)相比,西方國(guó)家秘書協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)安排其活動(dòng)主要是指( )
A.秘書個(gè)體對(duì)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)體安排
B.秘書部門對(duì)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)體安排
C.秘書群體對(duì)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)體安排
D.秘書部門對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子安排

23.在中外秘書歷史發(fā)展比較中,要借助大量歷史文獻(xiàn)和檔案資料,往往要使用( )
A.個(gè)案研究法
B.系統(tǒng)研究法
C.文獻(xiàn)研究法
D.簡(jiǎn)單比較法

24.中外秘書工作均產(chǎn)生于( )
A.社會(huì)需要
B.社會(huì)實(shí)踐
C.社會(huì)心理
D.社會(huì)發(fā)展

25.通過(guò)中外秘書比較,充分認(rèn)識(shí)其相同相近之處,有利于認(rèn)識(shí)秘書工作的( )
A.階級(jí)屬性和政治特征
B.現(xiàn)實(shí)狀況和發(fā)展水平
C.本質(zhì)屬性和基本職能
D.發(fā)展歷程和未來(lái)趨勢(shì)

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