三、簡答題（本大題共2小題，每小題5分，共10分）
31.簡述記敘性文章線索的常見形態(tài)。
32.簡述消息與通訊有什么不同之處。 
四、閱讀分析題（本大題共1小題，5分）
33.閱讀分析下面所給材料，使用了什么表達方式？
少年離鄉(xiāng)，怎知愁滋味？17年前的深秋，老師在月臺揮淚送別，我的心卻早已飛到將去讀書的北京了。列車啟動時，驀然間，我看到一個矮小，佝僂的身影，吃力地爬過車站柵欄，追著列車，揚起了手臂……噢，是陪我渡過了6年小學(xué)生活的趙老師�。∷齺磉t了。我看見她被秋風(fēng)吹亂的蒼蒼白發(fā)，在車窗外一閃即逝，不覺心兒一酸，淚水撲簌簌流出了眼角……她聽到我被音樂學(xué)院錄取的消息時，嘴唇顫抖著。為我整整衣襟。說：“去吧，別忘了來信。小苗苗也要開花結(jié)果了。我們做教師的，永遠是一片葉子。”
車窗外，颯颯秋風(fēng)拂弄著飄零的黃葉，我的老師喲，哪一片葉子是您的化身？不，您不會枯黃敗落的，您的生命之葉常綠。  
五、小作文題（本大題共1小題，10分）
34.中央氣象臺5月17日時發(fā)布強臺風(fēng)緊急警報，今年1號強臺風(fēng)“珍珠”將于17日晚到18日早晨將在廣東、福建、廈門一帶沿海登陸。因此可能引發(fā)山洪、泥石流、山體滑坡、風(fēng)暴潮，城鄉(xiāng)積澇等災(zāi)害。請以××省人民政府的名義撰寫一份緊急通知。
要求：①300字左右；②只寫主體部分，內(nèi)容可擴充。