11．“要產(chǎn)生一個(gè)好的設(shè)想，最好的辦法就是激發(fā)大量的設(shè)想�！睆陌l(fā)散性思維的實(shí)施技

  術(shù)來看，這句話所體現(xiàn)的技術(shù)是

  A．自由發(fā)揮                          B．搭便車

  C．追求數(shù)量                          D．思維形象化

12．清代學(xué)者王國(guó)維在《人間詞話》中，生動(dòng)地描述了做學(xué)問的三種境界。其中第三種境界是：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！边@種境界的本質(zhì)是

  A．直覺                              B．靈感

  C．想象                              D．漸悟

13．下列關(guān)于直覺和靈感相似性的描述中，錯(cuò)誤的是

  A．直覺和靈感在創(chuàng)新思維中的作用是類似的

  B．直覺和靈感都需要知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累

  C．很多時(shí)候，同一個(gè)創(chuàng)新實(shí)例，這兩種思維方法是交融在一起的

  D．直覺和靈感都往往是問題解決終端將要出現(xiàn)的征兆

14．在頭腦風(fēng)暴法變式中，戈登法的特征是

  A．討論評(píng)判：借助評(píng)價(jià)批判使設(shè)想完善

  B．角色扮演：用角色啟發(fā)新主意的產(chǎn)生

  C．限定數(shù)量：用數(shù)量的限定來提升設(shè)想的質(zhì)量

  D．隱瞞目的：以抽象主題尋求卓越設(shè)想

15．在廣泛使用的由特曼和麥里爾制定的智商等級(jí)分布表中，“普通”級(jí)的分布區(qū)間是

    A．90～110                         B．80～90

    C．70～80                          D．50～70