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全國2011年4月高等教育自學(xué)考試創(chuàng)新思維理論與方法試題_第2頁

來源:考試網(wǎng) [ 2011年6月21日 ] 【大 中 小】

A.廣州距離北京有多遠(yuǎn)? B.《三國演義》的作者是誰?

C.如何推銷一件商品? D.怎樣裝飾一個(gè)房間?

E.胃病有什么癥狀?

三、填空題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)

請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。

26.自然語言具有民族性和_______特征。

27.思維是_______的機(jī)能。

28.在思維過程中,新思路、新假設(shè)和新形象突然間產(chǎn)生出來。這種帶有突發(fā)性的創(chuàng)新思維,常被稱為_______。

29.思維主體把思維要素根據(jù)一定的目的和需要,進(jìn)行各種不同的排列、連接和組合,可以產(chǎn)生許多新東西,這種創(chuàng)新思維方法就是_______。

30.歸納推理也被稱作是_______或擴(kuò)展性推理。

31.邏輯思維的基本規(guī)律可以概括為不矛盾律、排中律和_______。

32.反映在概念中的對(duì)象所具有的本質(zhì)屬性,這是指概念的_______。

33.對(duì)事實(shí)的解釋可以區(qū)分為科學(xué)解釋和_______。

34.使用最廣、適用性最強(qiáng)的創(chuàng)新能力測試方法是_______。

35.1916年,在美國出現(xiàn)的“斯坦!饶瘟勘怼笔状问褂昧薩______概念。

四、簡答題(本大題共3小題,每小題4分,共12分)

36.簡述自然語言的基本功能。

37.簡述類比的作用。

38.簡述頭腦風(fēng)暴法的應(yīng)用必須遵循的基本原則。

五、論述題(本題14分)

39.試論發(fā)散性思維的基本內(nèi)涵及其實(shí)施技術(shù)。

六、案例分析題(本題14分)

40.德國氣象學(xué)家魏格納有一次生病,住在醫(yī)院里。他躺在病床上常常出神地觀看墻上的世界地圖,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分有趣的現(xiàn)象:大西洋東岸的美洲大陸的海岸線與大西洋彼岸的歐洲、非洲的海岸線的形狀極為相似,竟能十分吻合地拼在一起。出院后,他借了大量地質(zhì)學(xué)書籍看。通過仔細(xì)觀察測算,越發(fā)覺得歐洲、非洲、南北美洲四塊大陸可以拼湊在一起。他發(fā)現(xiàn)不但地形上如此,大西洋兩岸的地質(zhì)構(gòu)造也非常相似。怎樣解釋這種奇怪的現(xiàn)象呢?魏格納提出了一個(gè)大膽的設(shè)想:在遙遠(yuǎn)的古代,目前世界上的七大洲只不過是南北兩個(gè)大陸,后來四分五裂了,它們象巨大的航船,在地球廣漠的表面漂移,改變著地理位置。1912年,魏格納在一次學(xué)術(shù)會(huì)議上公布了自己的大陸漂移說,轟動(dòng)了全世界。后來的科學(xué)實(shí)踐使大陸漂移說確立了自己應(yīng)有的地位。

在超邏輯的創(chuàng)新思維方法中,有直覺、靈感與想象,請問:

(1)魏格納提出大陸漂移假說使用的方法是上述三種中的哪一種?

(2)該種思維方法有哪些特征?

(3)結(jié)合該案例談?wù)勗摲N思維方法在創(chuàng)新中的作用。

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責(zé)編:zhaolan
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