五、分析題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)

38.在下列各式的括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)姆��?hào)，使之成為有效的三段論式。

39.以“如果一種理論經(jīng)得起考驗(yàn)，那么它就是真理”為前提，

（1）加上另一個(gè)前提：“這種理論是真理”，能否必然得出結(jié)論，為什么？

（2）加上另一個(gè)前提：“這種理論經(jīng)得起考驗(yàn)”，能否必然得出結(jié)論，為什么？

40.以“老劉或者是詩(shī)人，或者是畫家”為前提，考試網(wǎng)(www．Examw。com)

（1）加上另一個(gè)前提：“老劉是畫家”，能否必然得出結(jié)論，為什么？

（2）加上另一個(gè)前提：“老劉不是畫家”，能否必然得出結(jié)論，為什么？

41.試指出在下述案例中，使用了什么探求因果聯(lián)系的邏輯方法，并寫出這種方法的邏輯結(jié)構(gòu)。

關(guān)節(jié)炎患者感到疼痛預(yù)示天氣要變。觀察的結(jié)果表明：關(guān)節(jié)痛和氣壓變化確有關(guān)系，當(dāng)氣壓急劇上升時(shí)，關(guān)節(jié)炎癥狀較多；而氣壓下降時(shí)這種癥狀就減少，從而說(shuō)明氣壓的變化與關(guān)節(jié)炎疼痛癥狀之間有因果關(guān)系。

42.試指出下述論證的論題、論據(jù)以及論證的方法。

從前有個(gè)人替別人寫信，把“買枇杷”寫成了“買琵琶”。一位秀才知道此事之后，寫了下面的打油詩(shī)諷刺他：

枇杷不是此琵琶，只為當(dāng)年識(shí)字差；

若使琵琶能結(jié)果，滿城蕭管盡開(kāi)花。