浙江省2010年4月高等教育自學(xué)考試體育教學(xué)論試題

　　課程代碼：10178

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

　　1.體育教學(xué)論的研究對(duì)象是( )

　　A.體育教師 B.學(xué)生

　　C.體育教材 D.教學(xué)規(guī)律或原理

　　2.《大同書》的作者是( )

　　A.嚴(yán)復(fù) B.康有為

　　C.毛澤東 D.梁啟超

　　3.在布盧姆的教學(xué)目標(biāo)分類中，其情感領(lǐng)域中的最高學(xué)習(xí)水平是( )

　　A.接受 B.興趣

　　C.形成觀點(diǎn)、立場 D.自覺表現(xiàn)

　　4.增進(jìn)健康與促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)原則，其理論依據(jù)是( )

　　A.認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律 B.適應(yīng)性規(guī)律

　　C.教育目的和需要 D.生理機(jī)能活動(dòng)變化規(guī)律

　　5.直觀性、啟發(fā)性與活動(dòng)性相統(tǒng)一的教學(xué)原則，其理論依據(jù)是( )

　　A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)的特點(diǎn) B.我國體育教學(xué)目標(biāo)的要求

　　C.教與學(xué)雙邊活動(dòng)的特點(diǎn) D.生理機(jī)能活動(dòng)變化規(guī)律

　　6.傳授動(dòng)作技能教學(xué)模式的操作程序是( )

　　A.引發(fā)動(dòng)機(jī)—明確目標(biāo)—講解示范—練習(xí)指導(dǎo)—總結(jié)評(píng)價(jià)

　　B.引發(fā)動(dòng)機(jī)—指導(dǎo)學(xué)習(xí)—學(xué)生練習(xí)—檢查評(píng)價(jià)

　　C.引導(dǎo)提示—明確目標(biāo)方案—探索嘗試—思考驗(yàn)證—總結(jié)評(píng)價(jià)

　　D.激發(fā)動(dòng)機(jī)—自定目標(biāo)—滿足學(xué)生愿望—肯定性評(píng)價(jià)

　　7.快樂體育教學(xué)模式的操作程序是( )

　　A.初步體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣—理解運(yùn)動(dòng)的樂趣—再學(xué)習(xí)—贊許—運(yùn)動(dòng)成就感

　　B.創(chuàng)設(shè)情境—引發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣—情境體驗(yàn)—運(yùn)動(dòng)樂趣—還原

　　C.教學(xué)診斷—設(shè)立自我目標(biāo)—超越自我—教學(xué)評(píng)價(jià)—體驗(yàn)成功

　　D.初步體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣—再學(xué)習(xí)—理解運(yùn)動(dòng)的樂趣—贊許—運(yùn)動(dòng)成就感

　　8.教學(xué)評(píng)價(jià)的最終功能應(yīng)體現(xiàn)在______上。( )

　　A.反饋調(diào)節(jié) B.診斷指導(dǎo)

　　C.考察鑒別 D.激勵(lì)導(dǎo)向