三、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　1.當(dāng)代教育評估發(fā)展的特點是什么?

　　2.貫徹教育評估的科學(xué)性原則應(yīng)注意哪些事情?

　　3.學(xué)生質(zhì)量綜合評估內(nèi)容的特征是什么?

　　4.地方政府教育工作督導(dǎo)檢查評估中的“兩基”、“五查”指的是什么?

　　5.我國的督學(xué)有哪些職權(quán)?

　　四、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　1.舉例說明評估指標(biāo)權(quán)重的作用。

　　2.你認為應(yīng)該如何提高教育督導(dǎo)評估的科學(xué)性。

　　五、案例題(本大題11分)

　　某督導(dǎo)評估小組經(jīng)過對某學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的年齡、知識、能力和氣質(zhì)等結(jié)構(gòu)的評估。以及對校長的政治、心理、智能等素質(zhì)及具體的管理、品質(zhì)行為等的評估，發(fā)現(xiàn)上述指標(biāo)基本合格。于是得到“該學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率較高”的結(jié)論。

　　你認為能得出這樣的結(jié)論嗎?為什么?