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21.在公開場(chǎng)合下遭到難堪的人,更有可能使用威脅的手段,即使這樣做會(huì)讓他付出代價(jià)也在所不惜。在這種情況下,影響使用威脅的因素是( )
A.個(gè)性 B.挽回面子
C.沒有溝通 D.沖突的強(qiáng)度
22.在與他人交往時(shí),既考慮個(gè)人利益的最大化,也考慮他人利益的最大化。這類人被稱為( )
A.競(jìng)爭(zhēng)者 B.競(jìng)爭(zhēng)——合作者
C.合作者 D.平均者
23.當(dāng)有他人在場(chǎng)時(shí),你完成任務(wù)的績(jī)效比你自己一個(gè)人完成時(shí)更好,這種現(xiàn)象是( )
A.社會(huì)助長(zhǎng) B.社會(huì)抑制
C.社會(huì)分配 D.社會(huì)互助
24.群體所確立的表明在特定環(huán)境中群體成員的行為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)是( )
A.群體目標(biāo) B.群體規(guī)范
C.群體決策 D.群體活動(dòng)
25.能提高群體的士氣,大家都感到滿意的溝通網(wǎng)絡(luò)是( )
A.輪式 B.圓周式
C.鏈?zhǔn)?nbsp; D.Y式
26.有研究表明,當(dāng)個(gè)體在寫畢業(yè)論文時(shí),他人在場(chǎng)比自己?jiǎn)为?dú)完成的效率低,這表明他人在場(chǎng)( )
A.會(huì)產(chǎn)生社會(huì)助長(zhǎng) B.會(huì)產(chǎn)生社會(huì)抑制
C.對(duì)其沒有任何影響 D.對(duì)其會(huì)產(chǎn)生激起
27.菲德勒(F.E.Fielder,1964)提出的應(yīng)變理論( )
A.是指領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)理論
B.是指領(lǐng)導(dǎo)的情景理論
C.是指隨情景的變化而變化的理論
D.兼顧了領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)理論和領(lǐng)導(dǎo)的情景理論兩個(gè)方面
28.當(dāng)你在教室的固定座位被他人占著時(shí),你心理會(huì)不舒服,并打算下次早點(diǎn)來教室控制你的座位,這種領(lǐng)域形式是( )
A.主要領(lǐng)域 B.次要領(lǐng)域
C.公開領(lǐng)域 D.私密領(lǐng)域
29.個(gè)體對(duì)極為關(guān)注和感到具有擁有性的領(lǐng)域,會(huì)采用不惜訴諸以法律來防衛(wèi)的反應(yīng)方式,這個(gè)領(lǐng)域一般是指( )
A.主要領(lǐng)域 B.次要領(lǐng)域
C.公開領(lǐng)域 D.社會(huì)領(lǐng)域
30.在社會(huì)心理學(xué)研究領(lǐng)域,擁擠是指( )
A.客觀狀態(tài) B.心理狀態(tài)
C.物理空間 D.高密度情景