二、多項選擇題(本大題共8小題，每小題2分，共16分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

1．社會心理學從描述研究轉向實證研究，從定性研究轉向定量研究，從純理論研究轉向應用研究，是社會心理學發(fā)展的( )

A．成熟期    B.經(jīng)驗描述期

C.實證分析期 D.哲學思辨期

E.科學實驗期

2.社會抑制的主要原因包括( )

A．情感因素  B.競爭意識增加

C.被評價的焦慮減弱   D.責任意識降低

E.態(tài)度原因

3.侵犯行為包括以下幾方面特征？( )

A．傷害性行為    B.憤怒情緒

C.故意意向   D.直接性

E.涉及具有避免動機的受害者

4.態(tài)度的功能主要包括( )

A．工具性功能    B.自我防衛(wèi)功能

C.表達功能   D.知識功能

E.調(diào)節(jié)功能

5.傳遞者方面影響態(tài)度轉變的主要因素有( )

A．意圖  B.威信

C.立場   D.吸引力

E.智力

6.關于認知失調(diào)論，下列說法中正確的是( )

A．隨著有差異性的認知數(shù)目的增加失調(diào)程度減少

B.個體關于自我、環(huán)境和態(tài)度對象都有許多的認知因素，當各認知因素出現(xiàn)“非配合性”的關系時，個體就會產(chǎn)生認知失調(diào)

C.認知失調(diào)給個體造成心理壓力，使之處于不愉快的緊張狀態(tài)

D.文化價值沖突是認知失調(diào)的原因之一

E．失調(diào)程度與個體所有的協(xié)調(diào)性認知數(shù)目成反比

7.領域性的功能有( )

A．提供一個穩(wěn)定的社會組織    B.保持私密性

C.優(yōu)先居住效應   D.自我防衛(wèi)

E.緩沖效應

8.根據(jù)海德的平衡理論，P—O—X模型中，( )

A．如果三種關系從各方面看都是否定的，或兩種是肯定的，一種是否定的，則存在平衡狀態(tài)

B.如果三種關系從各方面看都是肯定的，或兩種是否定的，一種是肯定的，則存在平衡狀態(tài)

C.如果三種關系中兩種是否定的，一種是肯定的，則存在平衡狀態(tài)

D.如果三種關系中兩種是肯定的，一種是否定的，則存在平衡狀態(tài)

E.如果三種關系從各方面看都是否定的，或兩種是肯定的，一種是否定的，則存在不平衡狀態(tài)