14.學(xué)校人際關(guān)系有自身的特性，即教育性、______和階段性。（　　�。�

A.正面性                                                        B.互助性

C.純潔性                                                        D.長(zhǎng)期性

15.態(tài)度是主體對(duì)特定對(duì)象作出價(jià)值判斷后的（　　　）

A.感情傾向                                                     B.反應(yīng)傾向   

C.情緒體驗(yàn)                                                     D.行為表現(xiàn)

16.管理方格理論中的團(tuán)隊(duì)型領(lǐng)導(dǎo)即______型。（　　　）

A.1.9                                                              B.9.1      

C.9.9                                                              D.5.5

17.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認(rèn)為，對(duì)初步成熟的下屬，更適合的領(lǐng)導(dǎo)方式是（　　�。�

A.命令式                                                        B.參與式

C.授權(quán)式                                                        D.說(shuō)服式

18.對(duì)教師完成任務(wù)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的，特別有效或無(wú)效行為，作為評(píng)價(jià)依據(jù)，屬于（　　�。�

A.配對(duì)比較法                                                 B.行為參照法

C.成果考核法                                                 D.關(guān)鍵事件法

19.下列不屬于學(xué)校組織職權(quán)結(jié)構(gòu)的是（　　　）

A.直線職權(quán)                                                     B.參謀職權(quán)   

C.職能職權(quán)                                                     D.科層職權(quán)